記敘文寫作能力是提升學生語文素養的重要載體。這類作文,既可以寫幾件事,也可以寫一件事,還可以截取事件的某個片段、瞬間。接下來和小編一起來看看有關關於三年級的敘事作文，供大家參考。
關於三年級的敘事作文：美味的奶茶布丁
今天，爸爸帶我去喝奶茶。到了那家專門賣奶茶的店以後我們才知道原來那兒也賣布丁和冰激凌，因此，我買了一杯朱古力味的奶茶、一杯水蜜桃味的奶茶和兩份朱古力加水蜜桃味的布丁。
我看著那個姐姐把朱古力味的果粉倒進一隻杯子裡，然後往杯子裡加熱水，再在裡面放了適當的茶。她再用攪拌棍攪拌了一會兒，攪的差不多了，她把奶茶放到封口機上的圓形凹位里，接著把凹位上面的封口紙卷向下轉了一下，然後把旁邊的桿子往下拉時間差不多了再把桿子拉回來。這樣，一杯熱騰騰的奶茶出爐了，然後，她又用同樣的方法做了一杯水蜜桃味的奶茶。
她做完了奶茶，我又迫不及待的跟著她走進一間屋子裡看她做布丁。她把果粉倒進一個瓶子裡，在裡面加一點水再加一點海藻水把它倒進裝布丁的碗裡等果粉泡成的汁凝固了以後就可以吃了。為了讓布丁更漂亮那個姐姐還在布丁上放了一個布丁“公仔”。
關於三年級的敘事作文：奇怪的爸爸
我的爸爸很奇怪，他生氣起來滿臉熊樣，開心的時候像小孩一樣笑嘻嘻的，傷心時就悶著臉，誰也不理。我的爸爸還有跟奇怪的地方，請看下面：
星期五，我回到家，看見爸爸正在電腦面前玩歡樂鬥地主，我一想他肯定是運到好事了。果然不出我料，他說：“今天發工資，發了4000元!”我一想，我們這次發大財了，問：“老爸，今天發錢了，等會給我買張充值卡，行不?”爸爸想了想，說：“好，你想要什麼就給你買什麼。”我一聽欣喜諾狂。不一會，一張嶄新的充值卡在我的眼前。
星期6，我剛想說想玩電腦，就被爸爸一聲打斷了，他說：“又想玩電腦了是不是，告訴你，今天不寫完作業才能玩，不然的話，就別想摸了。”我失望地寫作業，我想：只要寫好作業，不就能玩了嗎。我飛快的拿起筆寫字，不一會功夫就做好了。但爸爸又說了一句：“那也不能玩，沒我的規定不能玩。”剛說完，我被老爸氣的跑到外面，心裡想：爸爸今天有這樣，肯定是有件事讓他懊惱了，生氣了。
這就是我的爸爸，他是個與眾不同的爸爸。
關於三年級的敘事作文：第一次考試
今天下午我們期中考試了。
我首先做好了考前的準備，然後等待監考老師髮捲。
第一節考數學，監考老師首先發下卷子，然後給我們讀題，並告訴我們有不懂的可以問，但不可以大聲嚷嚷，同時還說要認真做題，做完要認認真真檢查，要細心再細心，才可以交卷。
我拿到卷子，先大體看了一下題，又仔細看了一下，這才開始做。雖然題看起來不難，但我還是一點也不敢馬虎，生怕自己考不好得不到媽媽的獎品——倆本《皮皮魯轉》。時間漸漸過去了，老師讀完題了，我也做完了。於是我又從頭到尾認真檢查了一遍，好不容易才聽到老師說：“可以交卷了”。我就懷著害怕的心情交了卷。
要考語文了，張老師警告我們一定要認真檢查。發下卷後，我看到題雖然都會做，但還是自己告訴自己千萬不能大意，考不好老師可就不喜歡我了。
語文也終於考完了，我相信自己一定能得滿分，不會辜負老師們對我的期望。
關於三年級的敘事作文：回聲的啟示
我八歲那年，媽媽講了一則故事：從前，有一個男孩站在山頂上大叫：“啊!”回聲也對他大喊：“啊!”小男孩以為山對面也有個人再跟他玩，又好奇地追問道：“你誰呀?幹嘛學我說話!”回聲也問道：“你誰啊?幹嘛學我說話!”小男孩破口大罵：“你這個笨蛋!”沒想到回聲也罵了小男孩相同的話，小男孩氣憤地跑回了家，告訴了媽媽，媽媽說：“只要你好好跟他講話，他也會好好地跟你講話。”
其實在生活中，也有這樣的例子，就比如說大自然，近幾年來，人類隨意地排放污水、廢氣，使小河裡的魚兒死光，天空上的小鳥不再飛翔，人類亂砍伐樹木，使空氣不再新鮮，人類大量捕殺某一種野生物，是其他動物劇增或銳減，而大自然也報復了人類，每年不是發洪水就是大旱、地震，海嘯也影響了生活在海邊的人們。如果人類善待大自然，大自然也就不會再懲罰人類了。
在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，只有善待別人，別人才會善待你，如果你對別人不友善，別人也不會對你友善。