小學生作文這也是課堂篇一
小時候，我只知道有課桌才是課堂，讀了國小後，我知道，除了桌椅，還要有老師和同學。如今，我明白了，生活中處處是課堂。
那天下午，我上完課後做公車回家。在車上，人很擠，窗也沒開，正是密不透風。但是，不一會兒，有很多人下車，我一看窗邊有一個座位，連忙坐下。可是幾站後，車在一家大酒店門口停了下來，下子湧上來好多人，車廂里又一次擠了好多。還有好多外國旅客，我實在太累了，不想站起來讓座。但是猛然我聽見後排母女倆的對話，內容是這樣的：女兒問媽媽為什麼要讓座。媽媽說，外國遊客來中國完，看到中國人民的熱情與親切一定很高興，回國後一定會對外國朋友說中國人是怎樣的好，中國的景色是怎樣的美麗，那不是很好嘛！我聽後臉“刷”的一下紅了，臉頰微微發熱，連忙站了起來，拉了一位外國阿姨的衣角指了指位子，示意她坐下。那位阿姨坐了下來後連忙對我說："Thank you.Thank you."我也笑眯眯地對她說："No thanks."很快我到站了，我下車後，那位母親的話一遍遍地迴響······
從那以後，每次做公車，我都會留意是否有國外遊客、老人以及殘疾人，我都會毫不猶豫地站起來把我的座位讓出來。
小學生作文這也是課堂篇二
“生活處處是課堂”，這句話說的也不無道理，想想，自己曾經在生活中是否有一些發現呢？
有一次，我看到魚缸里的金魚不停地來回遊動。於是，我起了好奇心：魚來回遊動是不是跟它的尾巴有關係？我抓起一條金魚，對它說：“小魚，為了我的一次試驗，先犧牲一下你，對不起喔，我想你一定會原諒我的，對嗎？”然後，我拿來一個剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會動了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的是我失去了一條小魚，高興的是我獲得了一個新知識：原來，魚遊動與尾巴真的有關係。
還有一次，那是一個很熱的中午，我看見地上有幾隻螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。於是，我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這隻螞蟻居然死了。我又有了一個新發現：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會被曬死。因為放大鏡把太陽光聚集起來會產生高溫。
“生活處處是課堂”，其實，我們在生活中，有時候也會在不知不覺中給自己上一課。
小學生作文這也是課堂篇三
在擁擠的人群中，我憑著大個頭，奮力的擠上了公車，向著學校的課堂飛馳。
滿載著安靜的公車，籠罩著一層清晨還在朦朧的霧中的露珠。在陽光的撫摸下漸漸甦醒。聞著淡綠色清醒的草香，我愜意的享受著這明朗的早晨。
這如同藍色水晶一般通透的早晨卻被一陣嬉笑聲給打破了，化為煙霧，隨風潛逃。我心中燃起了一把怒火。
只看這兩位女生嬉笑著衝進車內。絲毫不理會乘客們緊皺著的眉頭。他們的笑聲很刺耳，如同一曲優美的華爾茲中的不諧和的音符。
心中的一汪泉水突然水花四濺，猶如龍捲風般直衝天幕。在這浪濤飛濺中的我的心卻又燃起一把烈火，噼噼叭叭的響聲充斥著我的心情。按捺不住怒氣的我用腳在地上用力的踏，他們卻依然沒有察覺。
我愉快的早晨就這樣被毀了。我真想把那兩個女生趕下車。卻又忽然記起來，我在前幾天，也在車上吵鬧來著！
唐太宗告訴我們：“人以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可知得失”。《論語》中說：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”“擇其善者而從之，豈不善者而改之。”
在這擁擠的公車內，我看到了自己的得失。當我的心不在充斥著幼稚與無知時，我學會了發現問題，完善自己。
這，就是成長，這，也是課堂。