福建省福清市實驗國小 五年10班 陳宇凡 指導教師：高玉華 “門還沒有開！怎么搞得？鑰匙呢？門長呢？”同學們擠在教室門口抱怨著，原來教室的門關著。大家七嘴八舌地議論，有的說：“怎么門還沒開？都快到上課時間了！”有的憤怒地說道：“林雪情是鑰匙管理員，是門長，門還沒開，這都怪她，誰叫她那么晚來。”還有的焦急地說：“不好了，如果門還沒開，就會耽誤上課時間的。班主任知道了，我們吃不了兜著走。” 過了一會兒，上課時間馬上就要到了，此時林雪情才出現在教室門口。 同學們一窩蜂地圍住雪情，有的說：“你怎么這么晚才來啊，誤了學習時間。”有的大聲地喝斥道：“今天是我當值日生，你還這么晚來，要是老師怪罪下來，你可是要負責的喲！”大家都紛紛責備雪情。 此時，雪情臉色蒼白，額頭上還冒出了幾滴汗珠，她用微弱無力的語氣慢慢地說道：“我……我今天生病了，所以晚來，對不起了。”說著，她拿出一把鑰匙，把教室的門打開了。同學們見雪情是因為生病才遲到的，所以也不去責怪雪情，立刻擁進教室開始上課。 班主任知道這件事後，等上完了第一節課，班主任就來到雪情身邊，關切地問道：“雪情，怎么樣？病得不輕吧？要不要帶你去醫務室治療啊？”雪情說：“不要了，我只是感冒，不礙事的。” 老師在全班同學面前表揚雪情帶病堅持上課，同學們想起自己說過的的一些責備雪情的話，覺得對不起雪情，紛紛向她認錯。就這樣一場鑰匙風波平息了！ 點評： 小作者選擇發生在校園裡的很平凡的小事來寫，可見他的細心、有心。他圍繞鑰匙，描寫了“門未開——門開了——門開後”的事情經過，寫出了同學們的思想變化和互相諒解，令人感動。