幼時的我對於軍訓是害怕的，對於教官是畏懼的，可當我軍訓過後，才發現——軍訓是充滿歡聲笑語、讓你收穫才能的。
鏡頭一：笑
“團結就是力量，團結就是力量……”聽，我們的歌聲多嘹亮，可似乎有些美中不足，歌聲參差不齊，對了，我們缺個指揮。
沒有同學主動站出，教官只好點名。前面幾位同學都扭扭捏捏的，到了馬雲清，他大大方方走上前開始指揮。他很認真，也很賣力，可他指揮的——哎！太好笑了！有人說，他不像在指揮，而像在炒大豆！不僅我們笑，連教官都大笑不止，三班的教官竟說他是在炒栗子。馬雲清呀！你的手擺動幅度小點成嗎？同學們，你們做事一定要動腦經喔，可別弄出笑話！
鏡頭二：搶
光陰似箭，一去不復返，轉眼間，就到了軍訓第七天，我們和教官相處的時間越來越少了。下午休息時，不知是誰挑的頭，要向教官要簽名，我們頓時熱鬧起來。拿本掏筆，快跑，擠啊……看看我們，那還像軍訓的學生，分明就是冬粉見了偶像嘛！而教官也沒有發脾氣，笑呵呵地簽著自己的名字。咦，教官怎么不見了？別著急，看那堆學生，教官在裡面呢！在我們的“團團包圍”之中，教官被擠倒了，兩個要完簽名要“衝出重圍”的男生也被擠倒了。“上天保佑，不要發生踩踏事件”！看，我們這群孩子！看，“雷厲風行”的教官！今天我們才發現，教官也有如此可愛的一面！
鏡頭三：告別
天，是蔚藍的，可在我眼中，卻是灰色的；雲，是潔白的，可在我眼中，卻是暗淡的；國旗，在空中跳舞，可在我眼中，卻是在傷心的揮手告別；小草，謙虛地低下頭，可在我眼中，卻是在為別離哭泣……
八天的點點滴滴，八天的朝夕相處，八天的喜怒哀樂，我們怎么能忘記！從嘈雜的班級到整齊的隊伍，教官的心血歷歷在目！如今的告別分明是在考驗我們的眼睛，考驗我們的心！送君千里，終須一別。教官，再見了，無論我們今後身在何方，都不會忘記——您，也是我們的老師，我們的朋友！
八天的學習，我們收穫了快樂與充實；八天的訓練，也告訴了我們堅韌與執著。這八天，趣事多多，收穫多多，快樂多多。這八天，寶貴的八天！
評語：{淙文}
文章線索明朗，主題突出，語言幽默風趣，流暢連貫，讀來顯得親情自然。文章結尾處集中表達情感，既照應開頭，又總結全文，首尾呼應，一氣呵成。