難忘那一張笑臉——新高一學生潮汐夜影的軍訓實錄

窗外,夜涼如水。午夜夢回,我竟然有一種恍惚的感覺。我的腦海里不斷地跳躍著一些層次模糊的畫面:一張吱呀亂叫的硬板床,一襲硌生生的薄被,一盆不削皮的難以下咽的土豆,一個髒兮兮的衛生間,一個烈日炎炎的夏日,一聲粗暴的責罵……還有,那一張臉,一張笑臉,一張讓我們感動得熱淚盈眶的笑臉……我猛地驚醒,環顧四周,才發現自己正置身於溫暖的家。掐指算來,離開軍營已經一天了,準確地說,是離開那張笑臉一天了。兩種說法似乎沒什麼不同,但在我心中,還是有些本質的差別。

翻來覆去無法入睡,想起媽媽布置我寫的軍訓日記,便打開電腦,面對著一張白框,呆呆冥想。若是按套路來寫,一般會說陽光雖然毒辣,但我們依然咬緊牙關,絕不放棄云云;亦或是教官要求嚴格,管理嚴厲,我們憑藉一股堅毅的作風終於取得好成績之流。

但我不想這么寫。

因為我們班級的軍訓超出了這個套路。

白天,其他班的學生面衝著毒辣的陽光筆直地站著,一旦有人稍微動了動,哪怕只是低一下頭,一個個如惡狼狠狠盯著獵物似的教官就會立刻破口大罵。而我們班的同學卻可以在陽光肆虐時躲在樹蔭下乘涼,可以在軍姿訓練時悠閒地換一換姿勢……面對這些,我們的教官也只是寬容地微笑著。

就是我們這么一個看似極其散漫的班級,在最後一天的佇列表演中,卻以超出第二名近一倍的分數登上冠軍的寶座。許多人百思不得其解,其他班的同學也充滿質疑……只有我們自己才知道這中間的原因。

如果你想聽,那我樂於將這幾天的經歷一一道來。我的目的有兩點,一是為了紀念我們那位一直微笑著的教官,二是想證明一個道理:投之以桃,必然報之以李。

對了,在寫之前還要說明,我沒有問那位教官的名字,下面就以小a教官稱呼吧。

 遭遇猥瑣教官

我們學校的軍訓,只有短短的五天。在前兩天中,我們班就換了三個教官。我清楚地記起第一個教官的模樣。他的手臂總是在身前緊緊環抱著,他的身體總是向前低低佝僂著。在沖我們叫嚷時,他的眼睛總是眯成一條線,頭使勁向上仰,似乎要將脖子擰斷,一副趾高氣揚的模樣。他不但相貌猙獰而猥瑣,聲音粗大而刺耳,還好像天天不刷牙似的,一句話里不帶髒字似乎就能要了他的命。

有一次站軍姿,我們班的副班長輕輕晃了一下,這位教官當即破口大罵:“你丫傻x吧!”嘴角向上駑,擺出一副兇狠的模樣。誰知我們副班也不好惹,從小就在體校練散打和游泳,胸圍達到了驚人的102,一拳捶上去自己手臂震得發麻。副班平時最恨別人罵他,當下哪能忍住,當即回應道:“你才傻x!”聲音比那猥瑣教官高出幾倍,幾乎震得旁邊樹葉都簌簌發抖。

猥瑣教官見學生竟然不忿,將雙手狠狠搭在副班肩上,道:“我罵你一句,你竟敢也罵我一句……”還沒說完,副班又怒吼起來:“你想幹嗎?”推著教官向前走了幾步。猥瑣教官見這學生竟然比自己還凶,又見他膀大腰圓,估計真要逼急了也不好惹,當即慫了,將手迅速抽了回來,拚命擠出一副笑容,低聲道:“咱倆平了。”

看到他如此模樣,不光是副班,其他學生或忍俊不禁,或捧腹大笑,搞得那猥瑣教官手足無措,不知該發脾氣,還是接著裝出一副笑臉。

接下來的兩個教官,也不比那位猥瑣教官好到哪兒去,都是背著手,弓著腰,神情兇狠、說話粗俗的模樣,也只有身上的軍裝才能把他們從市井小混混中區分出來。

所以,當聽到小a教官要來接管我們班時,幾乎沒有一個人對他還抱有什麼期望了。