從8月20日到校以來，不論從隊幹部培訓還是到學生軍訓，對我而言都是自身內與外的軍訓。內，加強基礎的管理知識，拓寬了解決問題的思路，掌握了處理問題的方法；外，培養紮實的軍容姿態，流利的動作要領，悉心的動作指導。雖然只有短暫的2個多月，也讓我感覺到自己的成長。
前期的動員會上，就如何帶好學員隊、隊幹部的自身建設等問題，書記和政委給予了我們正確的指導方向和科學的解決問題的方法，也使我看到了自身的不足之處，為我能在下一步的工作中更清晰的確立自己的工作目標奠定了良好的基礎。書記和政委的動員以及隊幹部對相關問題的看法，使我在思想上有了很大的改觀，也對以前工作中存在的問題產生了新的看法，以及對問題的解決方法、方式有了較為正確的分析。例如：張月平隊長提出的如何處理突發事件，不僅要做好解決相關問題的必要準備，更強化了預防的重要性及如何預防的相關措施。說明凡事要有側重點，要看清事物（情）的本質，找到矛盾的主要方面。
在這段時間內，我對軍訓也有了一些自身的體會。這次軍訓是由我們隊幹部親自來訓，心中不免充滿著緊張與激動，第一次由一個被訓者成為一名教授他人的軍訓教官，我感受到了自身責任的重要性，對自己負責，更要對學生負責。軍訓期間給我體會較深的有如下三個方面：
一、搞好軍訓動員，加強思想教育。
以前，我簡單的認為軍訓動員只是軍訓前一個集體形式而已，但這次軍訓使我的這種淺薄的認識發生了巨大的改變。軍訓動員是軍訓中不可缺少的一個重要環節，它為軍訓的順利開展奠定了良好的基礎，只有通過軍訓動員，才能使大家學與教的思想統一，才能更加清晰的認識軍訓的重要性，才能使大家的思想與行動緊張起來，不再隨意。
前期的軍訓動員為軍訓的全面開展打下了一個良好的基礎，軍訓中政委的兩次思想教育更是為軍訓的整個過程起到了鞏固、提升的強化作用。在兩次思想教育中，政委就理想、道德、人生、信念的見解，給我們，尤其是學生們樹立了正確的人生觀、價值觀。學生們聽講時認真的記筆記，我軍訓時所帶的男生隊里有的學生在和我聊天時也會用到政委搞教育時所講的話，讓我感觸很多，我覺得思想教育已不僅僅只是讓學生記在筆記本上，而是真正的深入到了他們的思想中。政委在教育中講到，一個優秀的人應該是德才兼備的，尤其是道德，它可以彌補智慧的不足，能把握人才成長方向，成為成才的助推器，這一點在教育中給我很深的感受。 。
以上三點是我在軍訓中體會較多的三個方面，在軍訓中，我努力學習，向書本學習，向有經驗的隊長學習，向學生學習，不斷提高自己的專業技能及文化修養。從前期培訓到軍訓結束，我的思想理念及對事物的認識都有了較為清晰的分析判斷。尤其是在實踐過程中我清醒的認識到自身的不足，同時也找出了解決自身問題的方法，努力改正，不斷完善自我，加強自身修養，為以後在工作中不斷進步找到了更為科學合理的工作方法。 。