昨天下午，我們進行了測試，考的內容是寒假預習的生字。
卷子一到手，我便埋頭寫題，每個拼音都要重複念幾次，生怕因粗心大意看錯拼音而丟了分。寫了一會兒，便碰到了不熟的詞語，我苦思了一陣也沒想出來，只好根據拼音編了一
個詞語。題繼續做著，不幸又碰到了“攔路虎”。我心想：“唉，要是昨晚好好地記一下生字，就不會有這么多麻煩了，恨不能此刻再給我一點記憶的時間……”可後悔有什麼用
呢？我只好又發揮想像編造了起來。
不覺下課鈴響，我還有幾個沒做呢，真是焦急萬分。我已顧不上琢磨了，不管對錯，每個拼音唯讀了一次就填上了答案。這時，收卷了，我死賴住卷子不交，直到寫完才鬆開了手
。
第二天，李老師上課髮捲子，我的心如同“十五隻吊桶打水——七上八下”。心想：“昨天，我急急忙忙填的答案對不對？編造的詞語對嗎？打了多少分？”。我既激動又害
怕，激動的是馬上就能發下卷子，疑慮可以解除；害怕的是考下糟糕的分數。
終於，卷子到手了， 95分。錯了的詞語中，有四個完全是因粗心大意所造成的錯誤，我暗暗地責備自己，怎么就不能用心做到最好呢？為不該丟失的分感到惋惜。
開學的第一次考試，把我鬆散的心拉回到緊張的學習中來；考試的失誤再次提醒我，要加強做題的速度，必須留下檢查的時間；考前要認真複習，提高答題的準確度。
第一次考試結束了，但同時又意味著新的開始。我將繼續努力，為自己的國小畢業交一份滿意的答卷。