the first day of my high school life
the first day of high school life, i have some thoughts and feelings. the passage of time can always give people some special things.
in the new environment, i feel a bit excited. be able to recognize the new students and teachers is my greatest gains. in the next three years, we will learn、work and progress together to make our dreams come true. i will have new friends, and share the joy and sadness with them. the process of learning is also a growing process.
similarly, i will also face many difficulties. i might have difficulties in learning and getting along with classmates , bearing some pressure in life. however, i will get stronger and get through every step of high school three years.
譯文：
在高中生活的第一天，我有一些想法和感受。隨著時間的推移總是可以給人一些特別的東西。
在新的環境，我感到有點興奮。能夠識別新的學生和教師是我最大的收穫。在未來3年，我們將共同學習，工作，進步，使我們的夢想成真。我也會有新朋友，並分享他們的喜悅和悲傷。學習也是一個成長的過程。
同樣，我也將面臨許多困難。我可能有學習困難和獲得與同學一起，結出了一些在生活中的壓力。不過，我會堅強地度過高中三年的每一步。
開學第一天英語作文的延伸閱讀——寫作文的注意事項
1.開頭的寫法
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1) 背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
(3) 主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4) 問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。
(5) 驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用於記敘文，也可用於議論文。
(7) 數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8) 引語法：引用名人名言佳句或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9) 定義法：常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
（10）誇張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者
（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。
（12）設定懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。
2. 正文的寫法
(1) 演繹法：
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2) 歸納法：
從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。
3.結尾的寫法
(1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2) 首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。
(3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。