1.江蘇省栟茶高級中學高三年級第五次階段測試
閱讀下面材料，根據要求作文。
人們經常愛用彩虹來比喻生命。她神奇地瞬間幻成，五彩繽紛，又神秘地瞬間消隱，氤氳朦朧；有時她像一張強勁的弓，有時她像一條柔弱的絹；她兀自獨立，又依賴陽光。她讓我們產生許多聯想和想像，生髮許多感慨和思想。
請以“生命，那道美麗的彩虹”為題，寫一篇不少於800字的文章，除詩歌戲劇外，文體不限。
注意：只要扣住題目立意，不必與提示語表達的意義有關聯。
2.廣東省師範大學附中XX屆高三語文2月模擬試卷
請聯繫自己的生活與感受，以“把心喚醒”為題，寫一篇不少於800字的文章。文體特點鮮明，立意明確，層次清晰，卷面（包括字跡）3分，錯別字扣至3分止。
【提示】“把心喚醒”，也就是說，心靈還處在一種沉睡狀態、麻木狀態、冷漠狀態，這種狀態不表現出來，“喚醒”則無從附著。且相應“喚醒”的，當是“良知”“人性”“情愫”等等，像“理智”一類，就顯得有點不切，理智需要的是冷靜，而不是“喚醒”。從題目來看，既可以寫喚醒他人，也可以寫喚醒自我，寫自己最為熟悉的題材比較容易出彩。
3.XX年浙江聯考模擬試卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
三隻螞蟻先後遇到同一塊極其陡峭的石頭。甲螞蟻勇往直上，一會掉下，再爬再掉，爬而又掉，掉而又爬，最後爬過石頭；乙螞蟻則繞過石頭，到達目的地；丙螞蟻則望石而轉，也找到豐富的食物。
生活如螞蟻前行，有時需直行，有時需要轉向……但無論如何都要實現人生的最高理想。
請以“直行與轉向”為話題，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
【注意】①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。③不少於800字。④不得抄襲。4.成都七中XX-XX學年度下期XX級2月月考
閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
世間萬物都有底線，越過了底線就會引發意想不到的後果。60萬年前的那次小行星撞擊地球，一定越過了很多物種生存的底線，其後果是大量生物的滅絕。稍多一點的二氧化碳氣體能較好地保護大氣層，可是越過了底線就產生了溫室效應。人的心中也有無形的底線，時時制約著人們的行為，底線是做人的基石，是處世的最起碼的準則，也是人們安身立命、維護自尊的法寶。
請根據你對上述文字的感悟，寫一篇不少於800字的文章。
5.江蘇省揚州中學XX—XX學年第二學期2月份考試
閱讀下面的文字，根據要求作文。
宋人張先《千秋歲》詞有“心似雙絲網，中有千千結”之句，以蛛網來比喻情感的曲折纏綿。是的，聯考資源網世界上最豐富、最複雜、最細膩、最難言說的就是人的內心。而我們又生活在這樣一個大千世界中，每時每刻，我們都會面對心靈與心靈之間、感情和理智之間、精神與物質之間、理想與現實之間的諸多問題。
請以“心有千千結”為題寫一篇不少於800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體不限。
6.湖北襄樊市XX屆高中畢業生三月調研測試
閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
照片是現代科技的產物，照片的出現一定程度上改變了現代人的生活方式，一張小小的照片可以記載人生的成長，可以見證歷史的變遷，可以凝聚人間的情感，甚至可以折射出生活的哲理……你的照片中有什麼動人的故事？你對照片有什麼特殊的感觸？你對照片有什麼獨到的認識？從照片中感悟到什麼生活的道理？
請就此展開聯想，自選角度，寫一篇文章。
要求：自定立意，文體自選（詩歌除外），自擬標題，不少於800字。
7.江蘇省XX屆高三語文模擬試卷
請以“真不容易”為題，寫一篇不少於800字的文章，除詩歌外，體裁不限。 8.湖北省黃岡中學XX屆高三下學期月考
閱讀下面的文字，根據要求作文。
南京有一種碧鳳蝶，喜歡把卵產在竹枝上，因為當卵成長為蛹時，蛹愛吃竹葉。這時，竹枝上的蛹分為兩支，一支貪圖竹葉的美味和竹枝的安逸，仍生活在竹枝間；而另一支卻不甘安逸，毅然離開了食物充足的棲息地，一路跋涉，遷徙到刺槐樹上，這裡“缺衣少食”，生存環境惡劣，刺槐樹上那鋒利的尖刺隨時都有可能傷及蛹的身體。
然而，令人意想不到的是，生活在竹枝間那支“豐衣足食”的蛹，幾乎難以成活，而生活在刺槐樹上那支“缺衣少食”的蛹卻成活了下來，一代又一代地繁衍著。
這是為什麼呢？
原來，碧鳳蝶的蛹有一種天敵，那就是棕頭鴨雀，它們總是成群結隊地飛往竹枝間，貪圖竹枝那安逸環境的蛹，還沒有成蝶就成了棕頭鴨雀的果腹之物。生活在刺槐樹上的蛹，棕頭鴨雀當然也愛吃它們，但刺槐樹上那鋒利的尖刺是一道屏障，阻擋了棕頭鴨雀接近蛹，這樣，生活在刺槐樹上的蛹就幸運地生存了下來。
請以你對上面這則材料的感悟為題寫一篇作文。文體不限，不少於800字。
【提示】材料中碧鳳蝶的兩種蛹，其實也是兩種人生的寫照。一種人生貪圖安逸，在安逸中不能自拔，一種人生在安逸中想到了憂患，努力地去掙脫安逸。於是，一種人生“生於憂患”，另一種人生則“死於安樂”。我們可以將這作為主旨進行立意。
9.江蘇省姜堰市高三語文期末聯考語文試題
閱讀下面的文字，根據要求作文。
蘇霍姆林斯基說，在人類心靈的花園中，最質樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養。擁有愛心，尊重他人，溫文爾雅，心胸寬闊，正派真誠……這些高尚的“教養”在我們的生活中，散發著迷人的芬芳。
請聯繫自己的生活與感受，以“教養的芬芳”為題,寫一篇不少於800字的作文。
要求：①角度自選； ②立意自定； ③除詩歌外文體自選。 10.山東省XX年聯考語文模擬試題
閱讀下面一首小詩，按要求作文。（60分）
曇花
無言中開放最樸素的美麗
不在意
是否有人
在醒著的時候，靠近你
儘管零落，夢中香如故
請根據你對詩歌的理解，自選角度，自定立意，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外），不少於800字。
【提示】（1）人生的意義在於證明自己。（2）不求人生轟轟烈烈，只求平凡中創造價值。（3）樸素、平凡也是美。（4）生命的價值不在於長度，而在於厚度。
11.遼寧省盤錦市高級中學高三模擬考試21.閱讀下面材料，按要求作文
新春，小爬山虎要長大了。媽媽告訴他屋頂上有更美麗的風景，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力，於是小爬山虎便沿著牆壁往上攀援了。牆角的竹筍嘲笑他柔弱才疏、動作遲鈍，路邊的小草諷刺他胸懷野心、趨炎附勢，低矮的牽牛花則羨慕他堅毅有力、能爬高牆。在太陽伯伯和風姑娘的鼓勵下，小爬山虎終於爬上了屋頂。舉目四望，雖然視野開闊了，可風景似乎不如想像的那樣美麗，小爬山虎不免有點失望和悵惘。突然樓上一個孩子推開窗，看到蔥鬱的綠葉，高興地對爺爺說：“多好的爬山虎啊，夏天我們有陰涼了。”小爬山虎聽了心裡甜甜的，一時百感交集，陷入了沉思……
生命是多方的，生活是多彩的，認識是多元的。在人生的旅途上和成長過程中，你應該也有類似小爬山虎的見聞和感受，請根據上述材料的寓意，結合生活實際，寫一篇作文。
要求：⑴ 自選角度，自定立意，自擬標題； ⑵ 體裁自定（詩歌除外），字數不少於800字。12.雲南省昆明一中XX屆高三年級第四次月考
請以“人的底線”為題，寫一篇文章。
要求：（1）自主立意。（2）除詩歌外文體不限。（3）書寫工整，卷面整潔。（4）不要套作，不要抄襲。（5）字數不少於800字。
【提示】關於“人的底線”這道作文題，我們可以用追問法審題：底線是什麼？底線失守之後會怎樣？我們為什麼要堅守做人的底線？如何去守衛底線？只要切入一個角度，談深淡透就是一篇好的作文。審題後，主要考慮選材問題。
所謂“底線”，原指足球、籃球、羽毛球等運動場地兩端的界限，球越過了界限，則判為無效。後來被衍生為人的各種底線，即關係到自身行為的一個需要固守的界限，比如信仰、道德、良知、人格等等，這些做人應該遵守的最基本的行為準則，就是人生的底線。譬如說對待親情很珍惜，對待愛情不背叛，成就事業靠實力，所得金錢要合法等等，皆是人生底線，以上是道理材料。
陶淵明、朱自清、齊白石因為把握住了做人的底線，而名垂青史；秦檜、汪精衛因為失守了做人的底線而遺臭萬年，這些是歷史事實性材料。剽竊抄襲，官員公款賭博、庇護走私，醫生銷售假藥、索要紅包，商人偷稅漏稅、偽造假賬……這些是現實性反面事實材料。總之，點面結合、正反對比、敘議交織是很好的組材方法，可以增強文章的深度和廣度，使文章內容豐富，多姿多彩。
13.湖南省長郡中學XX屆高三第五次月考
閱讀下面的文字，按要求作文。
“理解”的意思不僅僅是“了解”，還包括“了解”之後的認同或寬容等。我們應該理解別人，理解別人可以拓寬眼界，開闊心胸。我們需要別人的理解，也經常要面對不被理解。
“理解”不只是人際關係方面的問題，還是影響人類社會的重要因素。其實，古今中外，天、地、人、事、物，無不存在“理解”的問題。
對於“理解”，你有怎樣的經歷或看法？請以“理解”為題寫一篇不少於800字的文章。
要求：①角度自選。②立意自定。③除詩歌外，文體自選。14.湖南省長沙市一中、雅禮中學高三聯考試卷
閱讀下面的材料，按要求作文。
一個富人，成天覺得自己不痛快，他決定出去尋找痛快。他看見一個農夫在耕地，便問他：“你知道哪裡可以找到痛快嗎？”
農夫說：“你幫我把地耕完再告訴你吧！”
“好吧。”這個富人下了地，和農夫在炎炎烈日下乾起活來。
地耕完了，他們來到樹陰下，富人感到非常口渴，農夫給了他一大碗水，富人一飲而盡，情不自禁地說：“真痛快！現在你快告訴我，到哪裡可以找到痛快？”
農夫說：“你不是已經找到痛快了嗎？！”
這個故事會使你產生怎樣的聯想？請結合材料確定立意，聯繫生活，寫一篇記敘文或議論文。
要求：1. 自擬題目。2. 不少於800字。3. 卷面工整。
15.河北省石家莊市高三年級質檢（二）
請以“令我感動的曾經”為題，寫一篇不少於800字的文章。
要求：立意自定，文體自選，不要套作，不得抄襲。
16.河北省衡水中學高三下學期第一次調研考試語文試題
閱讀下面文字，按照要求作文。
南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？
紀錄片《深藍》，詳盡地展示了企鵝登入的過程。在將要上岸時，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當的深度，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落於陸地之上，畫出一道完美的弧線。
這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。
人生何嘗不是如此？企鵝的沉潛原則一定能給你一些人生哲理的啟示。
請根據你對這段文字所蘊涵哲理的理解，，寫一篇不少於800字的文章。17.全國聯考模擬試題
閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
當土地供給你營養，讓你不斷攀向高處時，你得低下頭來看看土地的面容和傷痕。人往高處走，高處有無盡的奇觀；水往低處流，低處更多的是需要愛心澆灌的土地。人到了高處才覺得低處的廣闊，但是人只有在低處，才可以看到山的高偉。
人生時時都要面對高處與低處。
請以“看高處與看低處”為話題，寫一篇不少於800字的作文。內容應在話題範圍之內，文題自擬，立意自定，除詩歌外文體不限。
18.唐山市XX—XX學年度高三年級第一次模擬考試
根據下面兩則材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
材料一：《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、諮詢工作的實踐經驗，並借鑑國外企業管理的經驗寫成的一部細節管理專著。汪中求先生“細節決定成敗”的觀點一時風靡中國。
材料二：宋太宗趙光義擬任呂端為相，有人反對說：“端為人糊塗。”太宗說：“端小事糊塗，大事不糊塗。”
要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
19.河北省唐山一中高三2月調研考試語文試題
閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
公雞登上一堆沙土，在上面刨了個不亦樂乎，它忙忙碌碌地想找點食物，最後卻翻出了一顆珍珠。
公雞說：“這個寶物儘管光彩奪目，對我卻毫無用處，還不如找到一顆麥粒，用它來填飽肚子。咱們庭院裡的雞鴨羊豬，都喜歡吃麥粒，要這珍珠乾什麼呢？我用不著佩戴這個寶物，也不想用它來打扮自己，就讓人們去把它當作寶貝吧！”
說罷，公雞把珍珠丟到一邊，繼續去翻找他的麥粒。
讀了上面的故事，你有何感想？請結合自己對故事的理解，寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字。
20.湖南聯考模擬試題
閱讀下面文字，按要求作文。
魯迅先生曾以象自喻，鮮為人知。他和許廣平的通信中，經常署名“小白象”，或是“你的小白象”。
魯迅先生為什麼要以象自喻呢？從《柔石日記》中，我們可以看到這樣的記述：“魯迅先生說，人應該學一隻象。第一，皮要厚，流點血，刺激一下了，也不要緊。第二，我們強韌地慢慢地走去。我很感謝他的話，因為我的神經末梢是太靈動得像一條金魚了。”柔石的這段話為我們解開謎底提供了一些線索。魯迅先生欣賞的正是象的那種寬厚和強韌的精神。
正確理解材料，不要脫離材料內容，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇左右的記敘文或議論文。
要求：不少於800字。不要套作，不得抄襲。