快樂的遊戲作文（1）
快樂的遊戲
今天下午第三節課，老師要和我們玩個遊戲。我們興奮極了。
遊戲開始了。
老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫上自己的名字——要很大喔！我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來。老師又叫我們分別在名字前面寫一個“w”（豎著寫喔），後面寫個“q”（大寫），手舉起來嘍。老師讓我們在名字正數第一個字上面寫一個“m”（擴大，占滿‘o’），下面寫一個“m”，第三個字下面寫一個“m”。
小迪已經解開了謎底，同學們已經哄堂大笑。
我笑了笑，自言自語說：“原來是豬啊，早知道我畫只小兔子。幸好我寫的是‘公主’，豬不是我，幸好幸好。”
可是我們班同學就沒我這么樂觀了：有人埋怨：“啊，是豬啊！我的一世英名全毀啦，我不活啦！”有人尖叫：“豬啊！”有人開心：“哈哈，真好玩兒！”
我也很開心！
快樂的遊戲作文（2）
今天老師叫我們玩一個遊戲叫拼句遊戲,老師先把遊戲規則說了一下。然後老師把我們分成了四組,把事先準備好的紙條發給我們，說：“第一組寫名稱；第二組寫地點；第三組寫怎么樣的心情；第四組寫具體在做什麼。”我是第四組，我興奮的拿出紙條，在上面寫了“跳樓”兩個字。
遊戲開始了，老師隨意抽了4個同學起來讀自己寫的詞語，拼成了一句話，“某某人在公園裡快樂的跳樓”，頓時全班同學捧腹大笑，教室里就像炸開了鍋似的人聲鼎沸，老師也哈哈大笑了起來。其它同學的句子也很幽默，比如說有一句“某某在火焰山高興地打羽毛球”說完那句話時，我剛喝了一口水，突然水就從我嘴角里噴了出去，鼻子也緊跟著冒出了水，身體向前傾，這時全班同學看到我的搞笑動作，又開始大笑起來，我也把肚子笑痛了。
遊戲在歡笑聲中結束了。今天的遊戲，不但讓我們快樂一場，還讓我知道了快樂是無處不在的，只要我們用心去體會。
快樂的遊戲作文（3）
今天，我和鍾意祥、吉英強、鄒旺……在玩孫悟空的遊戲，我們在一起猜拳。最後是劉蜻琳的抓，我們玩了一會兒突然，老師提出建議說“你們說三個字有什麼用，要說成語！後來是吉英強抓，他數一二……跑！我說的是“雙龍出海”鍾意祥說的是“暗箭傷人”，突然，我沒注意就被抓住了，這時我才知道得意洋洋的後果，我們玩的非常開心。
我們玩得非常開心，老師提的建議真好，能讓我，們積累成語又可以快樂得玩遊戲！！
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快樂的遊戲作文（4）
老師今天帶我們玩“數字陷阱”這個遊戲，遊戲規則是：同學們報數，到3的倍數就拍一下手，如果沒有拍手，就算掉進“陷阱”里了。我一開始心裡很害怕，怕我自己掉進“陷阱”里，但後來好奇心戰勝了恐懼感，我倒希望遊戲早點開始。
遊戲終於開始了，同學們開始說數字，那時，我的心裡很緊張，生怕會掉進“陷阱”里。但報過數之後，我的心裡又從緊張到放鬆，有同學掉入了“陷阱”里，全班哄堂大笑了起來。掉入“陷阱”的同學裡有一個同學用手捂著臉，他可能很後悔，他可能在想自己如果細心一點，就不會出錯了。
接著，老師帶我們玩了第二輪遊戲，勝利者會感到非常驕傲和自豪。因為這一輪有點難度，老師要求從第一排的同學報數到最後一排，最後一排接著再接著報數到第一排，來回幾遍，隨著數字的越來越大難度也越來越大，掉進“陷阱”的同學也越來越多了，但給我印象最深的是穿粉紅色衣服的女孩王瑤，她已經上去兩次了，每次都是該拍手時不拍手，不該拍手時拍手。她站在講台上面很尷尬的望著大家笑，她臉都紅了。
遊戲在一片歡聲笑語中結束了，我發現這個遊戲的規律就是每說完兩個字就要拍一下手。聽我的，準沒有錯！