上 學 多 快 樂 呀
浦 口 實 驗 小 學
一（1）班 鄭千一
今年的九月，我告別了幼稚園，背上書包，進入了國小,成了一名一年級的國小生。走進了新的學校，見到了新的老師和同學，心裡很害怕。上課時，我的眼睛不敢看老師，也不舉手發言，只是坐在座位上，還會亂動。下課時也不主動和小朋友們一起玩。開學到現在已經好多天了，現在的我變化可大了。知道為什麼嗎？就讓我來告訴你們吧！
給我們上課的老師都很關心我們，跟我們說，下課的時候，小朋友們在一起要友好相處，不能追跑，不能吵架，要相互關心，相互幫助。在老師的鼓勵下，下課時，我和小朋友一起玩，慢慢地跟小朋友認識了。我們班還開展了許多活動，在活動中，我又有了許多新朋友。特別是最近開展的“讀書節活動”，我還被為學校的“讀書小明星”呢！瞧！我是不是很棒？這可都是老師的關心和幫助啊！現在，我下課總是主動地找小朋友一起玩，心裡可開心了。活動、遊戲時，老師常常和我們一起活動，還時時微笑地看著我們，告訴我們活動的內容妙，活動的很棒。
上課時，我們的老師講課很有趣，把同學們深深地吸引。漸漸地，我喜歡上課了。我們的老師經常微笑著鼓勵我積極舉手發言，看到老師的微笑，我的心裡不再害怕，不由得，我也舉起了小手，大聲地回答老師的問題，積極和小朋友們一起討論老師提出的問題。課堂上老師的笑，告訴我，我回答的問題真棒！我的發言聲音響亮，同學們都會為我熱烈地掌聲。老師笑眯眯地看著我，還會豎起大拇指哩！作業時老師的笑，讓我知道我學得棒，寫的好。老師的笑教我大膽，老師的笑給我自信，老師的笑，讓我喜歡上我們的學校，讓我喜歡身邊的老師和同學，讓我每天都願意早早來到學校。上學多快樂呀！
評析：本篇心育論文，小作者從心理的角度剖析了自己剛進學校，面對陌生的環境心理總有一些害怕和擔憂，在老師的關心和呵護下，在與小朋友的相處中，漸漸地不再害怕，不在擔憂，慢慢喜歡上了學校的學習和生活，在老師的微笑中找到了自信，找到了學習的樂趣，從而喜歡上了上學。感受到了上學很快樂。 指導教師：盛文玲