前 言
我是一個快樂女孩，我喜歡彈古箏。我在505班已經生活5年了，班裡每個同學與她發生過許多事，多如海邊的貝殼。
我愛505這個美妙的數字，我對班裡每個同學都有深厚的友誼！
六年級快到了，我們也快分散到海角天涯，但我不會忘記他們的！正因為著深厚的感情，我們五個人寫了這本《快樂505》。它讓我們永遠記得她們這個班級，這個永遠發亮的集體！
張弛
目錄
一、魔鬼較量……………………………………………1頁
魔鬼較量 作者：張弛
今天第一節上英語，張晴晴很早就到了教室。這一切都是因為“恐怖”老師（她們英語老師）。這個事情還得從頭說起：從這個學期起就由金老師來上課。大家不免有些失望，原來的張老師挺好的，怎么說換就換呢？可她們不能做主，只能像古話說的“敢怒不敢言”！做學生，苦啊！後來，她們更討厭老師了，原因有三個：1、老師太浪費，學生破產費。2、老師太偏心，大家叫驚驚。3、老師太壞，學生太怕。就因這三個原因，英語老師被列入“恐怖老師”行列。
老師來了，臉上面無表情，大家害怕在心，不知老師耍什麼把戲。魔鬼較量開始了，老師拚命讓她們讀單詞，害得她口乾舌燥。在別的老師的課上，你如果喉嚨痛就可以喝水，想必這個老師也不敢“干涉”她吧！她偷偷拿起水壺，想趁老師在寫單詞時喝上幾口“救命”水。想不到她剛把水壺端到嘴邊，老師便轉過身來，看見了她。她頓時呆了，老師狠狠地瞪了她一眼。
啊，當時她心裡難受極了。雖然上課喝水不好，但是老師教育學生的方法也不能是這樣的啊！！
她知道老師是為了學生好，可是這樣的教育方法對我們是沒有什麼好處的啊！希望老師們能知道我們學生的心理！
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