我寫作，我快樂
南京市力學國小 五（6）班 張帆
我喜歡寫作，這不是從國小才開始的，我一直都喜歡它，從幼稚園開始……
幼稚園，我就對閱讀有了興趣，看著書中一個個有趣的故事，我在心底暗下決心：我也要寫出有趣的故事，讓人們看了我的故事後，或是捧腹大笑，或是傷心流涕，或是為之感動，或是因此振奮……媽媽聽了我的想法很支持。於是，每天我都會把我看過的故事講給媽媽聽。那時的我“口若懸河”，這造就了我開朗大方的性格。也使我對“寫作”這個字眼有了濃厚的興趣。
上了國小，不知不覺，我升入了四年級。原來，潘老師要求我們做簡單的摘抄，我的美文本十分突出。而這時，潘老師提出了新的要求：寫日記，剛開始時三言兩語，現在看來有敷衍了事的嫌疑。於是，老師在我的美文本上寫了這么一個建議：下面抓住一個鏡頭細細描寫。又過了幾天，老師在班上狠狠地表揚了浦彥恆的作文。我想我的美文本曾經那么輝煌，現在有什麼臉讓它落後呢？於是，我的日記越來越長，也越來越好了。
這學期，我加入了班上的“小荷語文興趣小組”。開始聽說每天寫一篇作文的時候，壓力是可想而知的：作文的難度遠比日記大，日記是很隨便的，作文就不同了，講究語言的書面化，字字都需要推敲。寫了一段時間再回頭看看：原來作文也不是太難啊！經過一段時間的訓練，我的作文越寫越快，質量也越來越好！原來，寫作文不需要愁眉苦臉，不需要長篇大論！真的，寫作使我快樂！因為，寫作只是“我手寫我心”。
沒錯，“我寫作，我快樂”，是我寫作的真實感言！
指導老師：潘見中13951890568