成長的快樂作文（1）
成長的快樂
-------祥榮國小三(2)班 劉 冉
我們成長中有很多快樂，也有煩惱。可是你們千萬不要把那些煩惱看成一個煩人的事情，其實也能從煩惱中懂得很多知識呀！從而也得到快樂！
寒假到了，我要去天津找妹妹玩。剛開始，我和博雅妹妹玩得非常開心，我們在一起盪鞦韆、玩跑步機，還練習我們的“基本功”——爬桿、倒立，非常高興！一天天過去了，我有些想家了，想媽媽炒的菜，想媽媽給我講故事，想爸爸給我講題，想爸爸帶我下飯館，還想自己的小房間和可愛的福娃歡歡。。。。。。有一天晚上，我覺得非常口渴，就喊“爺爺，給我倒杯水”，可是爺爺沒有理我，讓我自己去倒水喝。在這一瞬間，我更想家了，想爸爸媽媽對我無微不至的“服務”。又過了幾天，春節也快到了，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感覺更強烈了。除夕下午，爸爸媽媽終於來了，我一下子撲在媽媽的懷裡，妹妹也跟著我學，我高興極了！煩惱也一掃而光！春節到了，我和妹妹貼對聯，掛燈籠，穿好新衣高高興興過大年！很快，爸爸媽媽又要回家上班了，我非常戀戀不捨，那時候，做作業總是馬虎，玩也玩不好，吃也吃不好，非常傷心。媽媽知道了之後，就給我做了很多的思想工作，說：“蒲公英長大了，也要和媽媽說再見。你就當這是一次鍛鍊吧！”。通過這事，現在我懂得了煩惱也不是壞事，因為它能讓我懂得道理，從而也得到快樂，感到非常開心。XX年2月20日
成長的快樂作文（2）
成長是一個神奇的五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹樣樣具全。它讓你、我脫繭而變，變得成熟、理智。
我的成長是快樂的。記得小時候，那個年幼無知的小女孩子拉著媽媽問東問西。讓本以疲憊的媽媽雪上加霜，火上加油更累了。媽媽總是惱休成怒，我不敢問，怕被你責備，嫌我煩。你就買書回來，把書放在桌子上一放，我好奇拿來看，媽媽走過來期待地問：看懂什麼？我慚愧地說：沒。。沒。。沒有。媽媽說：“你長大了，就能看懂了，能知很多事了。。”我暗暗下決心：一定要好好學習，出人頭地，學好多好多的知識，報效祖國。
如今的已是個亭亭玉立的小姑娘了。經過上課認真聽講，踴躍發言，仔細做題，懂得了不少知識。如：李時珍為什麼要編書？為什麼有時差？星星為什麼不能摘？。。。這不。現在我都成了弟弟的私人小老師了，還有工資噢。如今，我已會看各種雜誌、書刊、報紙。認識了好多古今中外的名人，知他們名言佳句名句。還能寫得一手秀麗的漢字，說得一口流利的英語。
酸酸甜甜就是我，成長就是我快樂！
簡評：看了你的作文感覺到 清新的語言和快樂的感覺
成長的快樂作文（3）
我的成長是快樂的，雖然我有許多傷心的事，但更多的是快樂的事。
傷心的事，如：考試有時沒考好，挨家長一頓批評，有時貪玩，作業沒做好，家長又是一頓批評……
雖然有傷心的事，但是，快樂的事也數不勝數。
如：我小的時候，上幼稚園，學會寫字，學會自己吃飯，自己洗手…….每一點進步心情都很快樂，回到家，都懷著快樂的心情跟爸爸媽媽炫耀一下今天自己學會了什麼，受到了爸爸媽媽表揚，心理很快樂。
上了國小後，認識了許多同學，每天能和同學們一起學習，一起生活，感覺非常快樂。
在我的成長過程中，快樂無時不有，每當我學習取得好的成績時，家長和老師都表揚我，我的心就無比快樂。
我在假期跟爸爸媽媽外出旅遊，看到了大海、山川，名勝古蹟……我為美麗的祖國感到自豪，心裡非常快樂。
我和全班同學共同關心班級榮譽，為班級爭光，當金牌班級被我們班得到時，我心情無比興奮和快樂。
我在成長中的進步和快樂都是家長、老師培養教育取得的。今後，我要更加努力學習，珍惜快樂，讓生活更加豐富，讓父母和老師與我共同享受快樂 簡評：段落過於零碎了
成長的快樂作文（4）
時光匆匆，我已經從一個呀呀學語的幼兒，成長為一位懂事的小姑娘。回首往事，歷歷在目，那時的我是多么的天真、可愛啊！
我的思緒飄到了四歲那年。烈日炎炎之下，爺爺把池塘里的水舀完，頓時，塘里的魚活蹦亂跳，看到可愛的魚兒，我早就心裡痒痒的了，急忙脫下鞋，赤著腳丫下了塘。兩隻小腳丫把泥踩得“叭叭”響，心裡有種說不出的快樂。
一會兒，我的心又飛到了六歲時。那時，我初次學騎腳踏車，雖然腳可以踩到地，但心裡還是很害怕。在媽媽地鼓勵下，我終於鼓起了勇氣，開始學騎車。剛開始，我騎得搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣。有一次，我像脫了韁的野馬，直往牆上撞，還擦破了一塊皮，但我沒有氣餒。終於，我學會了騎車，那種成功的喜悅，真是無與倫比！
喔！我的心又飛回來了。現在的我喜歡從讀書中汲取快樂！我不僅學習課本中的知識，在課外我也看許多書，四大名著、小學生課外必讀等等，每本我都細細品味。當我讀書時，我的心靈仿佛飛在青雲端，去接受洗滌、純淨，那感覺真是美妙！而在校園中，我可以和朋友們一起歡笑、嬉戲，這時的我也快樂無比！
啊！成長帶給我許多的快樂！接下來，我還要去繼續享受這份快樂！
成長的快樂作文（5）
成長，人生的起點。必定充滿無限快樂與憂愁，而快樂肯定多於憂愁。那么，就讓我給大家講講我的快樂吧。
我知道小布丁是快樂星球的人是件非常榮幸而快樂的事。他那智慧，足以讓人佩服地五體投地；他那身材高大而有威武；還有一雙咄咄逼人的大眼睛。
那時一次我與小布丁同桌時，不知如何問起了他：“你的家在那裡？”“快樂星球”他一不小心脫口而出。我突然驚呆了，嘴裡一直念著：快樂星球、快樂星球……。這是小布丁開口了，說：“鍾方豪，我求你一件事，不要把我的身份告訴另外人好嗎？”“為什麼？”“只要你幫我保密就好了，好嗎？”他用懇求的語氣說，面對著這種場景，明明不願意也只能願意了，可我本來就是願意的。但我問他：“小布丁，那你是怎樣回快樂星球的呢？”“喔，這個嗎，有點不好說，我不能泄露。”我纏著他說：“喔~~，告訴我嗎？”小布丁說：“那你不能跟另外任何人說，我可把你當朋友看的喔。”“喔，知道了。”我急的不耐煩說。“我有兩種方法回快樂星球，一是我爺爺開著飛船來接我，二是自己偷偷去機房輸入去快樂星球的密碼過去。”“小布丁，那我能到你們快樂星球來玩嗎？”當然可以，我非常樂意，不過你不能跟另外人說喔。我告訴你密碼******。“小布丁，你真好，我星期天一定來。”
星期天眼一眨的飛過了，星期天我偷偷跑到期機房，打開電腦，輸入快樂星球密碼，只見小布丁早已在那等我了，看見我來快樂星球，連忙拿食物來招待喔。，接著又帶我支參觀他的實驗室、臥室、儀器室內和老玩童爺爺的實驗室。
我走進老玩童爺爺實驗室時，突然發現了老玩童爺也走了進來，我便低聲問小布丁，“小布丁，你爺爺我應該叫什麼”？“我們都叫他老玩童爺爺，你也叫他老玩童爺爺好了”。我彬彬有禮地叫了一聲老頑童爺爺，老頑童爺爺那和藹而又親切應了一聲“哎”，就如同開了一朵溫暖的心花，接著又發現老頑童爺爺那智慧的大腦，能發明出無限的法寶。
當我發現了小布丁是快樂星球的人後，我也經常去快樂星球玩耍，那兒也成了我溫暖的家。
成長的快樂作文（6）
每個人的成長都會面對一些錯誤，認真地看待它們，我們就能感受到成長的快樂。 有一次，同學約我去公園玩，我答應了，可是到了那一天，我忘記了，我去了燒烤。她一直打電話給我，可是我都不知道。當我回到家時，看到電話顯示著由十幾個未接電話，這時我才想了起來——我約了人，而我失約了！ 到了第二天，我看見我的朋友不理我了，我故意走在她前面，她根本當沒看見，繞開我走了，看她的樣子，像是怒氣未消，怎么辦呢？我會不會失去一個好朋友呢？回到家後，媽媽看到我愁眉苦臉的就問我怎么了，我告訴媽媽這件事後，媽媽對我說：“友誼是珍貴的，你明天跟她道歉吧，也許還可以成為朋友。”聽了媽媽的話，我才安心的去睡覺。 到了第三天，我看見了小紅，主動走過去，對她說：“對不起，是我不對，我不應該失約，請原諒我吧！”小紅說：“你知道我等了你這么久，腳都痛了，你去了哪兒？打電話又不解，沒有誠信。”我說：“是我不對，害你等了這么久，原諒我吧，我們不要因為一件小事影響了我們的友誼，好嗎？”說完她的臉上綻開了花朵般的笑臉。 這件事後，我們的友誼更深了。我深深的體會到了“每個人都會經歷風雨的磨練，才能真正地看見彩虹，真正的成長。”這件事使我得到了啟發，使我從錯誤中得到快樂。
成長的快樂作文（7）
“童年的夢，五彩的夢，童年的歌，七彩的歌……。”每當聽到這首歌，我就會想起我快樂的童年來。在我小的時候，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆最疼我了。媽媽，奶奶經常煮出新花樣的菜給我吃；爸爸經常帶我去各地方旅遊，比如，我去過了武夷山，九寨溝，南京等等地方。爺爺經常給我講笑話，讓我笑口常開。他說生活就要開開心心。我長大了，外公、外婆去了美國，可他們還不忘了寄來好多好吃的好玩的好用的給我。在學校，老師教我們知識，下課還可以和小夥伴們玩。有的時候玩單腳抓人；有的時候玩雙人跳繩；可開心了。而且有什麼問題還可以和小夥伴們一起研究、討論，最後一起揭開謎底，可有趣了。當然，也有我自己的努力，每當我看見試卷上的好成績；每當我看見老師在我的作業上寫著優+☆；每當聽見老師表揚我；每當我聽見老師給全班同學朗讀我的好文章；每當我拿到老師發給我的喜報。我都格外地興奮！成長的快樂正如那首詩說的：成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味，成長的快樂，是果凍那宜人的華潤，成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊，成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。成長中處處有快樂，但也有煩惱，沒有煩惱就沒有快樂，我依然用燦爛的笑容去面對它！我就這樣快樂地成長，看大千世界，品多味人生，感受著成長的快樂！