一、每一件善行都不會被忽視，每一點努力都會有所收穫。
“回憶一下我們的父輩，再回憶一下我們的童年，雖然我們已為人父母，但無不對孩提時代父輩們的哪怕是一點點善行和努力記憶猶新。種下好的品質，他會給孩子帶來一生的收穫。”親愛的家長們，這段文字我不知道是否引起了你深深的回憶及思索，生長在一個充滿愛和善的家庭的孩子，您怎么會擔心孩子變壞長歪，就像我們種一棵樹，播一粒子，我們帶著愛和希望，帶著努力和汗水，那么收穫，是一定的。我曾經和一位家長聊天。她說小時候她帶著小孩坐公車的時候，無論什麼情況她都給別人讓座，自己都很艱難還經常資助一些貧困的人。孩子記在心裡並在作文里多次寫到他有一位偉大的媽媽。她很不好意思的說我覺得自己沒有做什麼呀，為什麼孩子總這么寫我，言語之間流露出自豪和喜悅。所以我們不必跟孩子說善行有多么重要，只要去做就好了，孩子們都會看在眼裡，記在心上，並會擁有一個幸福的人生。
二、走進孩子內心的十二張卡片。
“孩子在想什麼？面臨怎樣的問題？孩子的內心世界就像一個藏滿秘密的盒子。在這個盒子裡，有動物、有人物有夢境、有情緒，雜亂無章的塞在裡面。如果不經常打開來看看，有一天當你不經意地打開時，也許會從裡面跑出一隻老鼠來，嚇你一大跳。”
我覺得這十二張卡片的設計太巧妙了。我們平時經常不知道孩子們心裡在想些什麼，如何讓孩子打開心扉，不知道怎么溝通效果會更好，但這十二張卡片的遊戲，我想會把問題輕鬆地解決，誰會拒絕玩遊戲呢？這樣在快樂的玩耍中就可以輕鬆的走進孩子的內心，了解他內心的秘密，幫他解決心裡的困惑，這是一件多么美妙的事情啊，親愛的家長朋友們，不妨去試試啊！這十二個問題可以是：
三、孩子在快樂的狀態下學習更有效
“要知道如何教育孩子，首先要知道孩子在什麼樣的狀態下學習更有效。經過數年來的對小斯賓塞的教育和大量心理學的研究，我認為，孩子在快樂的狀態下學習是最有效的。”
我們中國的孩子大部分情況下是孩子們在被動地學習，學校里的知識只是主要以傳授為主，對於孩子的個性發展，興趣活動關注不夠。學生的學習主要以機械的理解背誦記憶為主，以應試為目的。這種教育無疑使孩子的主動學習動力不足，愛學習的孩子大部分是那些能夠遵守學校紀律，認真聽講聽老師的話並且在考試中拿高分的孩子。但這樣的幸運兒畢竟是少數。大部分孩子在學校里無法享受這種優待。所以學校生活不一定是他們所喜歡的生活。所以家庭的引導顯得尤為重要，家長們要想辦法讓孩子們在快樂的狀態下學習，最終讓孩子學會自我教育和自助教育。我想到那時家長們會覺得教育孩子是一件很享受的事。所以我想也許我們沒能讓孩子出生在一個顯赫的家庭，沒能給孩子鋪就一條平坦的路，但我想給孩子帶去一些快樂也許並不是一件多么難的事，讓我們努力去嘗試吧。
四、壞環境毀掉孩子，好環境成就孩子。
書中這樣說道：
他們不求回報的救助那些比自己弱小的人，他們的孩子也會這樣去做，並視為榮譽。
他們勇於承擔責任，率直、坦誠，他們的孩子就很難撒謊。
他們善於諒解，他們的孩子就學會了寬容。