讀《賣火柴的小女孩》有感作文（1）
當今我們的社會，可以說是安居樂業。但在安徒生的童話里，卻住著一位悲慘的小女孩。
當寫到冬天她還穿著幾件破爛衣服時，我們便可以感受到她的悲慘命運。試想，我們至少可以在冬天裡穿著又厚又暖和的棉襖，踩著暖和的鞋子，喝著熱乎乎的湯，對比之下，我們是何其幸福？當寫到她還得在寒冷的大年夜裡賣火柴，賣不出去爸爸就會打她。試問，那些吃的穿的哪一樣不是父母提供的？努力賺錢供你學習的人，又是誰呢？
當寫到小女孩五次擦燃火柴，在幻覺中看見了好吃的烤鵝，溫暖的火爐，美麗的聖誕樹，還有她的奶奶，小女孩想要的只是食物，溫暖，美好和慈祥的奶奶。而可是她得到的，卻是相反的。而這一切，她只能在幻覺中看見。可是小女孩想要的這些東西，我們已經擁有，但是我們是否有珍惜呢？當寫到“她們倆在光明和快樂中飛走了，飛到沒有飢餓，寒冷和痛苦的地方去了。”小女孩終於去到了她理想的世界，沒有飢餓，寒冷和痛苦，可是，最後結束她痛苦的，是死亡。
當寫到小女孩微笑著死了的時候，我知道，她一定是很快樂的，因為她已經不再痛苦，也許死亡才是她最好的結局。小女孩微笑著，是應為她在那美好的幻覺中死去了......也許我們應該為小女孩的痛苦而嘆氣，可是，我們是否應該反思自己呢？
六年級:莊幼萍
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（2）
這是著名丹麥作家安徒生筆下的一個小姑娘，她充滿幻想與對世界的期望，最終卻落得個凍死街頭的下場。
初讀這篇童話，我的眼睛總會紅紅的，認為是安徒生爺爺瞧不起窮人，才將女孩安排了這么個下場，有時我甚至是恨，恨他那無情的下筆；後來，我長大了，對事物的認知感更強烈了，再去讀一讀它，感受就與幼時不同了，我終是明白了這位老爺爺良苦的用心，對那個可愛姑娘來說，死去，或許是她最好的歸宿。
死了，沒有了飢餓，沒有了寒冷，沒有了嘲笑，也沒有了小女孩最害怕的孤獨與黑暗，有的是食物，溫暖，開心，光明與祖母的愛，小女孩在幻想中死去，必是生活在極度的黑暗中，她能掛著微笑離開，我怎會不感謝，感謝安徒生爺爺最終為小女孩安排的那獨出心裁的似悲慘，實歡喜的結局。
有些時候，並不是人們喜歡的才是好的，偶爾用個唯美的、獨特的結尾，往往能帶來不一樣的效果，使人過目難忘，充滿遐想，安徒生老爺爺便是這種有創意的作者，在激起人們對舊世界黑暗痛恨的情況下，不忘用一個精簡、特別的結局令人心中湧起一絲絲暖流。
六年級:張璐
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（3）
讀了《賣火柴的小女孩》我的心久久不能平靜。一個小女孩，為了賣火柴，養家餬口，竟凍死在大年夜的街頭上，更加可惡的是，小女孩死了之後，人們根本不去理會兒，而是冷漠無情。說明當時社會是多么的昏暗，這也讓我們知道了那個時代窮人是無法改變自己的生活。只有天生受到蹂躪，受到富人的恥辱。想到現在，我們國小生坐在寬敞明亮的教室里讀書，每天喝著免費的牛奶，再想想小女孩的遭遇，我們生活的環境簡直是天壤之別，想到這，我不禁低下了頭。最後，我希望大家，關注那些窮苦人民吧。
六年級:mike777
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（4）
“這煙火是多么美麗啊！如果她的人生也那么美就好！”我邊看著煙花邊感嘆道，今天是這一年中的最後一天——大年夜，但是在那么開心的日子也沒能把我悲傷中拉出來。因為在這天我不禁想起了安徒生爺爺寫的一篇故事裡的女主角——賣火柴的小女孩，她就是在這一天默默死去的。
在除夕這天，一個小女孩赤著腳獨自走在大街上。她不敢回家，因為她今天連一根火柴也沒賣出去。她坐在牆角，五次擦燃了火柴，她感受到了溫暖，看到了食物，得到了歡樂，也得到了疼愛，但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最後，她擦燃了一大把火柴，跟著奶奶飛向沒有飢餓、沒有痛苦的地方去了。她連和新年的太陽打一聲招呼的機會也沒有，人們看到的只是她那小小的冰冷的身體，誰也不知道她離世前曾經看到了多么多美好的東西。
想到了這裡，我就不禁想起自己的生活。天天過著衣來伸手，飯來張口的日子，要多幸福就有多幸福，想要什麼就有什麼。小女孩所渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛，我通通都擁有，但我卻身在福中不知福，從不懂得“知足”這個詞的含義。父母一有反對自己半個要求，我就會在心裡埋怨。但是自從看了這篇故事以後，我才知道自己是多么幸福，多么快樂！和賣火柴的小女孩比起來，我要比她幸福一萬倍。
如果賣火柴的小女孩沒有死，而是生活在我們這裡，那該多么美好啊！我們會給她溫暖，給予她食物和所有的幸福。但這是永遠不可能實現的一個願望，因為在那個資本主義社會裡，貧苦人民只有痛苦和不幸，那裡的貧苦人民永遠都擺脫不了痛苦的悲慘命運！如果當時那個小女孩生活在我們這個社會主義社會裡的話，那她的人生將會非常幸福，不再悲慘。因為在我們這個社會的人不會見死不救，更不會嫌貧愛富。
“好美的煙花，是天女散花哩！”妹妹大聲對我說。我一看在那天空中瞬間爆發的煙花，我仿佛看見賣火柴小女孩和她的奶奶，她們正在爆開的煙花的蕊心中，幸福地擁抱著，她們已徹底地擺脫了痛苦，通往了幸福的彼岸。
六年級:李銳
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（5）
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的聖誕節前夜，冒著風雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最後凍死在街頭的悲慘故事。
當我讀到小女孩幾次劃著名火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心裡就為她的悲慘命運感到難過。當富人們全家團聚、歡慶聖誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的聖誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么嚮往這一切啊！可是這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現。
比起那個小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家裡有爸爸媽媽疼愛我，在學校有老師同學關心我。如果她生活在我們國家，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高高興興地去上學，那該多么好呀。我想，我們在同情她的同時，更應該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活啊！
六年級:張鑫宇
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（6）
我喜歡看《安徒生童話》里的故事，那裡寫的故事都很動聽，但最讓我記憶深刻的是《賣火柴的小女孩》，這裡面講述了一位小女孩在寒冷交加、風雪交加的大年夜裡賣火柴，還在火柴中出現了幻象，沒有一個人會同情她，最後小女孩死了，死在了一個牆角里……
哎！我讀了這篇故事後，仿佛進入了穿越時空的門，到了小女孩身旁安慰她不要傷心、難過。並買了她幾根火柴，再給她幾個銅板，之後並勸慰路人能買她的火柴，再給她點兒銅板，同情同情她，可憐可憐她。我和她竟成了朋友，我與她分享我的美味佳肴，分享自己的快樂時光，分享別人給我的愛給小女孩，小女孩的父親是她唯一的親人，竟然還對她冷酷無情，想想這樣的場景，現在我們的爸爸媽媽會時刻看著我們，哪怕是摔了一點小傷，他們都會過問是怎么回事？難道真的沒人去幫助她嗎？這就是賣火柴的小女孩的悲慘命運。
如果我有幸看到她，我一定會把她接到家裡來住，讓她感到家的溫暖。
六年級:徐磊
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（7）
《賣火柴的小女孩》是安徒生筆下的一篇優美童話。品味這小女孩的一句句話語、一個個動作，我思緒萬千……因為小女孩的遭遇是多么別慘呀！
一個美好的節日—聖誕節，是所有孩子最快樂的一天，穿新衣服、新鞋，和奶奶以及所有的家人在一起吃飯，說說笑笑。而小女孩呢？在下雪的情況下，還在街上走著，她的衣服又破又舊，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋，口袋裡裝滿了火柴，她一路不住口地叫：“賣火柴，賣火柴呀！”雪花紛紛揚揚的落下來，落在她金色的長髮上，格外美麗，可都沒人注意。
我們有著幸福的生活，甚至有的孩子一出生，他的人生就鋪滿了鮮花、掌聲。在家裡，我們是小皇帝、小公主，什麼都依賴父母。可小女孩不一樣，她不僅要照顧生病的母親，還要承擔養家餬口的責任，和她比起來我們就像溫室里的花朵缺少磨鍊。
小女孩對美好生活的嚮往比海還要深，因為一個火爐、麵包、烤鴨、聖誕樹都承載了小女孩對美好生活的嚮往。如果小女孩是我們這個時代的人，她可能穿上漂亮的衣服、合適的鞋子去教室里認真聽老師講課，一定會成為一名品學兼優的學生，和家人一起過節，她該有多快樂、幸福呀！
讓我們一起品味小女孩的悲慘生活，在冬天下雪時，光著腳丫在白雪上走一走，這樣我們才會珍惜這來之不易的幸福生活。
六年級:唐發露
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（8）
前幾天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章。在這篇文章中，寫了一個可憐的小女孩為了自己的家，在一年的最後一天，也就是除夕，它既不是和爸爸媽媽一起吃年夜飯，也不是在飯桌上吃著大魚大肉，而是在荒無人煙的大街上賣火柴。
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩微弱的的聲音在大街上發出了一遍又一遍，小女孩已經聲嘶力竭了。儘管小女孩筋疲力盡，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什麼要在大年夜賣火柴？那是因為她家裡實在是太窮了。小女孩赤著腳，身上穿著一條又髒又破的裙子，看著小女孩，在看看我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在大雪紛飛的除夕中賣火柴，而我呢？在大年夜裡媽媽為我做著香噴噴的飯菜，爸爸在在一旁當媽媽的助手，全家在大年夜裡充滿著歡聲笑語。
在狹窄的牆角里，小女孩一次次的點燃火柴，幻想著“溫暖的火爐”、“香噴噴的烤鴨”、“美麗的聖誕樹”，還有最關心他的奶奶。這些對於可憐的小女孩，只是單純的幻想而已，但這更加說明了小女孩在失去親人的關愛和買好的生活後，生活只有寒冷、飢餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己的親人，擁有和其他小朋友一樣的歡樂啊！可是，她知道，這是不可能的了。
讀了這篇文章後，我反省了自己，為什麼我比這個小女孩還大，但他可以做得到的，我卻不能呢？小女孩從小就過著艱苦的生活，他們的社會裡充滿了冷酷、無情，但在我們的社會裡，就算你被拋棄了，也會有人可憐你，收養你。可是，我們卻在這個美好的社會中有時卻不能很好地用功學習，這真是生在福中不知福！在以後的時光里，我一定要抓緊時間努力學好應該學的知識，不要辜負爸爸媽媽還有老師對我們的期望，幫爸爸媽媽做力所能及的事情，要想賣火柴的小女孩一樣，就算已經筋疲力盡了，也要珍惜最後的時光，哪怕只是幻想而已。
我們以後一定要堅強，無論遇到什麼事情，都不可以放棄，我相信，只要我堅持不懈，就一定會成功！！！
六年級:馬雯
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（9）
我在幾天前學習了《賣火柴的小女孩》這一課，裡面的小女孩只從課文中體現了愛自己的母親，但看不出她有其他的品質，如善良、樂觀、富有同情心等，都不能進行完美的體現。可以說這篇安徒生童話並不像醜小鴨等童話，它是被安徒生用來突出社會黑暗的，它並不是很美。 文中的小女孩從一開始就是一個貧民，許多童話中一開始是主角貧窮，到最後主角富有。但是在這篇童話中，小女孩悲慘的命運始終沒有改變，這讓我們十分同情她，同時又覺得裡面的人沒有同情心。但安徒生就是這樣寫的，他就是想抗議社會對窮人的不公，我們又有什麼辦法呢？我好幾次想要去幫助她，但年齡的增大讓我知道這不可能，因為這只是一篇童話，一篇與現實毫無關係的童話。這裡面的人物，雖能讓我們悲傷、快樂，但不會持續，因為這只是一篇童話。 安徒生能用童話來表達自己的情感，悲傷、快樂、幸福、厭惡，對讓窮人過上好生活，讓所有人都可以和平相處的渴望。 我個人認為：這篇童話很好，它表達了對公平的渴望，對善良的期盼，對……，它雖然不完美，但我們卻都喜歡這篇童話，為什麼呢？因為我們對公平有著天真的渴望。
六年級:彭光筠
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（10）
我看了《安徒生童話》這一本書，但《賣火柴的小女孩》這個故事最讓我感動。
每次讀《賣火柴的小女孩》這個故事的時候，我都禁不住熱淚盈眶。別人在歡度平安夜時，賣火柴的小女孩卻是那樣無助可憐。過路的人壓根就沒買她的火柴，她絕望地呼喊著疼愛他的祖母，最後悽慘的凍死在牆角里。臨死，她渴望的一切確實能在夢中擁有，她的生命在夢境中得到解脫。我的心久久不能平靜，多么希望小女孩能夠像我們一樣。相比之下，我的童年是那么幸福。小女孩想得到的，我都有，我過著衣食無憂的生活。逢年過節，爸爸媽媽給我買新衣服；平時，可以吃上香噴噴的飯菜；有家人無微不至的關懷；可以在校園學習文化知識，和同學玩耍嬉戲……小女孩卻由於饑寒交迫而死了。
我都么希望小女孩來到我家，相信我們一定會相處得很好。小女孩和我一起背著書包高高興興地上學，媽媽也疼愛她。雖然我家不是很富有，但我們家很溫馨。我擁有爸爸媽媽的愛，在學校有老師和同學的關心。
我們應該學會珍惜，珍惜今天的幸福生活，珍惜我們身邊所擁有的美好。我的心在跳動著，澎湃著，充滿了激情，充滿了對更加美好的未來的憧憬……
六年級:林妙龍