讀《今天我是升旗手》有感作文（1）
這個假期，我讀了一本非常有意思，很好看的書——《今天我是升旗手》，這本書是黃蓓佳寫的。
這本書將我帶到了一個出身於軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，氣象迭出，品學兼優的學生肖曉身旁，讓我們一起陪同他度過那充滿童趣、驚險刺激的童年世界吧！這本書講了肖曉當上升旗手的過程：團結學習尖子林茜茜，幫助追星族祝小娜，與包赫、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……讓我印象最深刻的是肖曉背著爺爺奶奶偷偷去北京看升旗的故事：肖曉為了看北京的升國旗，向爺爺奶奶“騙”來了200元，死黨包赫資助了50元。在去北京的火車上，肖曉認識了希望國小的老師和同學們，以及一條叫孩孩的小狗。得知他們要去電視台參加節目。可惜的是，肖曉一到北京，就被到處尋找他的警察逮了個正著，不但沒看成升旗，還狼狽的被爸爸抓到家裡關禁閉。看完這本書後，我感覺故事非常的有趣。雖然這些都是我們國小生經常遇見的事，但是像肖曉和同學們一起抓偷猴賊，並跟壞人壞事勇敢鬥爭，而如果換做是我呢？也許做不到，更令我敬佩的是他為了實現夢想堅持不懈付出的努力和汗水。這種永不放棄的精神值得我們每一位少先隊員學習。人無完人，雖然肖曉有很多值得我們學習的精神，但偶爾也會犯一些小錯誤。肖曉的死黨包赫也讓我十分佩服，為了朋友義氣可以不顧一切，甚至可以犧牲個人的利益。我愛讀書！
六年級:許暢
讀《今天我是升旗手》有感作文（2）
近幾個星期我讀完了黃蓓佳的傾情小說系列中的《今天我是升旗手》。 主人公肖曉出身於軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇思妙想，品學兼優。他心中有一個願望：當一回學校的升旗手。儘管願望由於種種原因總不能實現，但是他沒有放棄。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望國小學生並由此引發“手拉手”活動。終於，在臨近國小畢業的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。這本書讓我懂得了不要放棄，堅持就是勝利。我還閱讀出整本書情節曲折，構思貼近生活，讀者在讀這本書的時候就感覺到自己被裡面活靈活現的人物給拉了進去，用一個成語來形容那就是“身臨其境”。 這是我對這本書簡短的有感。
六年級:渷髸r炛
讀《今天我是升旗手》有感作文（3）
每一個人都有一個理想或願望，每個人都會努力的去實現自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
肖曉是一位勤奮好學、帥氣活潑、熱心幫助別人、崇尚英雄、視榮譽為生命的男孩子，他從上學起，就一直希望自己可以當一回升旗手，光榮地站在旗桿面前，將五星紅旗冉冉升起。可是，肖曉卻一直沒這個機會，因為一二年級的學生還小，扯不動旗繩，三年級第一次升旗，理所當然是班長，而肖曉是班副，沒戲，四年級肖曉在比賽中獲得頭等獎，可在升旗時病了，錯過了機會，五年級應犯大錯，被取消了，六年級到了，如果再不爭取，就沒機會了。
書中，儘管願望由於種種原因總不能實現，但是肖曉沒有放棄努力。他曾坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊；熱心對待“追星族”祝小娜；幫助希望國小學生並由此引發“手拉手”活動……
終於，在臨近國小畢業的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗！
其實，我們身邊也有許多這樣的人，也有許多像肖曉一樣的同學。比如說我們班的張錦熙同學，他在我們的心中，是一位邋裡邋遢的男孩，而且字寫得非常難看，但他一直渴望自己能考過鋼筆字競賽，能變乾淨一點。於是，他就非常刻苦的練習，它利用我們玩耍的時間來練字，不知疲倦，不辭辛苦。終於，功夫不負有心人，他順利的通過了鋼筆字考級。
既然肖曉和張錦熙可以為了一個目標而奮鬥，並不斷的去追求，我們為什麼不可以呢？所以，我們要學習他們這種正直、勇敢、坦誠、熱情、為了理想不斷努力、奮鬥的優良品質！
六年級:張心遠