讀後感作文800字（1）
讀《草房子》有感
今天，我讀了一本書，著本書叫<<草房子>>。讀完這本書後我受益匪淺，感動萬分。
這本書講述了一個名叫桑桑的小男孩刻骨銘心，終身難忘的國小六年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但有催人淚下的撼動人心的故事：少男少女之間：毫無瑕媲的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟……這一切既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人身啟蒙教育的六年！
當我讀到桑桑面臨死亡時並不退縮那兒時，我的心被震撼了！在死神面前桑桑毫不退縮，身上充滿了臨危不懼的英雄氣息，他頑強地走著，就算馬上要倒下，也要多走幾步，就算很累也不願意停下向前的腳步。在與死神搏鬥中的一次次倒下，一次次失敗並沒有讓他氣餒，終於在神醫的幫助下活了過來。然而我們，並沒有桑桑的勇氣，一次失敗就會讓我們倒下，讓我們永遠失敗，我們並不懂得頑強地站起來，在我們的骨子裡透露出的無不是對困難的膽怯，絲毫沒有英勇的氣魄。然而我相信，只要我們向桑桑學習，學習，他的勇敢，我們一定是英雄，學習，他的堅強，我們一定是勝者！桑桑的勇敢與堅強永遠值得我們學習！我們敬佩！
文中的秦大奶奶也值得我們！秦大奶奶為了一個溺水的小女孩，差一點兒就被淹死！為了救一個學校的南瓜而溺水身亡！秦大奶奶，不怕危險，勇於獻身，捨己為人的精神，是值得我們敬佩與尊重的。因為，在生活中，又有誰會為了學校的一個南瓜而不幸落水呢？又有水無時無刻地關心著學校的蔬菜呢？又有誰為了學校的蔬菜而犧牲自己的生命呢？沒有！只有故事中的秦大奶奶這么做，而且她這么做不是為了自己而是為了別人！難道這位老人不值得我們敬佩嗎？不值得我們尊重嗎？
這本書引人深思，讓人感動，就像剛才的秦大奶奶的行為不讓人感動嗎？或許有人笑她傻，但是仔細一想他傻嗎？書的結局是令人惋惜的，因為在第二天一早，一隻大木船，在油麻地桑桑的家，還未醒來時，就將載著桑桑和他的家人，永遠地離開那美麗的地方，那陪他度過六年青春的地方。
六年級:易向林
讀後感作文800字（2）
最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。”海倫凱勒相信大家並不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。
這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的奇蹟般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅強、奮鬥、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動的原因。海倫凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導致了她失明、失聰和失語。
原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨的她。直到她七歲那一年，海倫凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師引導她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡，奇蹟的生活。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。”
如果，我們不能向海倫凱勒那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢？雷鋒叔叔曾經也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”那么我們為什麼不能像海倫凱勒、莎莉文老師那樣，做一個對社會有貢獻的人嗎？
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我們為什麼不能向海倫凱勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰呢？生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難！生活，由我們自己來主宰！！！
六年級:可愛的女孩8
讀後感作文800字（3）
在寒假，我三生有幸讀了《天藍色的彼岸》這本書，受益匪淺。
下面為大家介紹一下小說的故事內容，大概是這樣的：哈里與姐姐雅丹娜因小事慪氣，哈里憤憤地騎腳踏車出小區，卻不料被車撞了，於是小小的他來到了那裡——另一個世界。漫步時回想起出門時與姐姐的對話——
“你會後悔的！你會後悔你說的話的，‘鴨蛋’！我要是在哪天死了，你準保會後悔的！”
但她卻說：“你放心吧，我不會，我高興還來不及呢！趕快走，永遠別再叫我‘鴨蛋’！”
哈里很後悔，只想與姐姐道歉的他，因為有“未完成心愿”，而無法到達“天藍色的彼岸”，在阿瑟的幫助下來到人間與家人道別，並完成心愿。這時，他才完全沒了這輩子的憂愁，步入了夕陽邊的那抹天藍色……
裡面有一句話，我十分地欣賞——決不要在你怨恨的時候讓太陽下山。這句話的意思是說，在你睡覺前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛的人，因為你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不來了……可是事實往往這樣：當我們意識到自己錯時早已很難挽回了，就像哈里那樣。你還可能會遺憾一輩子，事情發生得太早太巧。我也有過類似哈里的經歷。
考試前一天，午自修的時候，我正在和一位同學講話。我的一個比較要好的同學看見我在說話，沒寫作業，他過來提醒我幾句，而當時，我嫌他羅嗦，說了他幾句，瞬間我就看見他有點生氣，我想和他說些什麼，卻不知怎么和他說，他也不理我，我一氣之下就和他吵了起來……第二天試捲髮下來，紅紅80分。雖然我們和好了，但這抹不去的記憶，一直讓我感到後悔。當知道該挽回了，卻怎么也挽回不來……
我們都可以感嘆，我們有多么幸福，我們有愛我們和我們愛的親人，為什麼不好好活下去呢？人，都是失去後才懂得珍惜，那么我們為什麼不在擁有的時候珍惜，而在失去之後後悔呢？！
江蘇無錫宜興市宜興市實驗國小六年級:陳基朝
讀後感作文800字（4）
讀完《魯濱遜漂流記》已經有一段時間了。可至今還被書中那一個個扣人心弦的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個又一個困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時勇於與大自然頑強鬥爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創了一個又一個奇蹟，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經歷之所以具有傳奇性是因為他在一個特定的環境，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發了。
如果我是他，當航船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然後乘風破浪，因為我沒有咬牙的信念。
如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然後化悲憤為力量，因為我沒有那個能力。
如果我是他，當看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然後與他們搏鬥，因為我沒那種膽量。
還記得那次開學初的班委競選，一向喜歡挑戰的我毛遂自薦，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對於未來的計畫，我充滿了信心，並決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務，我認為不是我做得不夠好，而是與同學間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終於還是“挺”過來了，心裡還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以後再也不會毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之後，我覺得有時我們過於把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難；而面對困難我們又過於喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個勇於追求，勇於探索，不胃艱險，開闢新天地的創造者。
曾經有人說過，“作為一個人，首先應該學會的是如何生存。”當讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多……
六年級:王亦蘇