讀《詹天佑》有感作文400字（1）
我讀了詹天佑這一篇文章，感慨萬分。
本文主要講了詹天佑是我國傑出的愛國工程師，那一年，當清政府剛提出修築京張鐵路的計畫，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們誰都想爭奪這條鐵路的修築權，霸占我國的一些地區。這件事爭持了好久都沒有辦法解決，他們提出一個條件，如果清政府用本國的工程師修築鐵路，他們就不再多問。19XX年，清政府任命詹天佑為總工程師，修築京張鐵路，他不辜負眾人期望，提前兩年竣工，這件事給一些帝國主義國家一個有力的回擊。
京張鐵路提前兩年竣工，用鐵一樣的事實，證明中國人的聰明才智，長了中國人的氣質滅了帝國主義的威風。這說明落後就要挨打，這條路的好壞，直接關係到國家和人民的聲譽。
修得不好，會惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心；修得好，可以給帝國主義國家一個有力的回擊，提高我國工程師的信心。
在五千年的的歷史長河中，有多少兒女一身正氣，威武不屈，熱愛祖國，用畢生精力報效祖國，我也要向詹天佑學習，從國小好本領，長大報效祖國！
六年級:水冰月
讀《詹天佑》有感作文400字（2）
上個星期，我讀了一篇課文，叫《詹天佑》，讀了之後，我的心情久久不能平靜。課文主要講述了詹天佑不怕任何困難，也不怕帝國主義的嘲笑，毅然接受了修建京張鐵路的任務。他對自己的工作非常細心，經常勉勵工作人員。他還和工人們同吃同住，同舟共濟。詹天佑做事親力親為，遇到困難他總是想：這是中國人修築的第一條鐵路，一定要修好，否則不但惹那些外國人譏笑，還會使中國工程師失掉信心。 經過重重困難，最後詹天佑成功修建了京張鐵路。詹天佑為了不讓帝國主義者看不起我們中國，決定要修築京張鐵路。詹天佑所做的，使我們都看到了他的愛國之心。在我國也有很多像詹天佑一樣，為國爭光的人，不如飛行之父—馮如，他成功製造了中國第一架飛機，世界桌球賽中，中國隊成績出眾包攬了前3名，我國“飛人”劉翔在雅典奧運會中跑出了世界最快的成績……他們都是在為祖國爭光，不讓外國人看不起我們中國人。這種行為讓我們引以為豪。所以只要我們好好讀書，每個人都為祖國貢獻一點綿薄之力，那我們祖國就會變得更加強大，不用讓外國人看不起我們，要他們知道，我們祖國是多么強大！
六年級:半夢半醒丶~王希妍
讀《詹天佑》有感作文400字（3）
我們學習了課文《詹天佑》後，我被詹天佑那種對工程一絲不苟、高度負責的精神和嚴謹的科學態度深深地打動了。
文章以詹天佑的愛國精神貫穿全文，重點記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修築了第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路幹線，為讀者勾勒出了一位對工作一絲不苟，不怕困難的愛國工程師的高大形象。
正如冰心所說：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什麼事情都能解決。”可不是這樣嗎？詹天佑能夠築出中國的第一條鐵路，完全由他的一顆愛國心和他為國分憂的滿腔熱情而支持他走下去的呀！
重新回到抗日戰爭時期，我們“看”到，有多少中華兒女為了不讓祖國母親遭受列強欺凌而浴血奮戰，最後終於開闢了解放的新道路！劉胡蘭、董存瑞、五壯士……這些為國捐軀的英雄婦孺皆知，耳熟能詳，是什麼使他們名垂千古？是他們的那顆愛國的心哪！
強烈的愛國心和傑出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務，給蔑視中國的帝國主義者一個有力的回擊，同時也長了中國人的志氣！我們要向詹天佑學習他那種愛國的精神！
福建漳州南靖縣靖城鎮高新園區中心國小六年【2】班六年級:林英懷
讀《詹天佑》有感作文400字（4）
詹天佑是我國的傑出的愛國工程師。當清政府提出要修築京張鐵路時，帝國主義者就出來阻撓，提出無理的條件。他不怕帝國主義的嘲笑譏諷，毅然接受了修築京張鐵路這一艱巨的任務，並且提前兩年竣工，給那些帝國主義有力的回擊。
學完這篇課文，我深深的思考，如果社會上多一些這樣的人，我們國家會更強大。
當讀到“當時，清政府剛剛提出修築計畫，一些帝國主義者就出來阻撓”我想這個才剛剛提出來這些帝國主義著出來阻撓想要爭奪修築權，為什麼清政府不出來阻止？當讀到詹天佑所想所做所言時，我從所想看出詹天佑這熱愛祖國的思想感情和為國爭光的堅強決心；從詹天佑所說體會到他嚴格要求工作人員一絲不苟、嚴謹的工作態度；從詹天佑所做看出他身先士卒、不怕困難、吃苦耐勞的精神。當讀到他用兩端同時鑿進法開鑿居庸關，用中部鑿井法開鑿八達嶺，用“人”字形線路解決坡度問題看出他卓越的才幹和高度的智慧。
讓我們好好學習天天向上與詹天佑共建祖國，讓祖國更強大。
六年級:123456789789
讀《詹天佑》有感作文400字（5）
今天，我讀了《詹天佑》這一課，讀後，我的心情久久不能平靜，詹天佑的愛國精神讓我們深深感動。
課文主要講了：詹天佑是名傑出的愛國工程師，為了不讓中國人受外國人的嘲笑，詹天佑接受了主持修築京張鐵路的事。
詹天佑曾說：“各出所學，各盡所職，是國家富強不受外辱，足以自立於地球之上。”詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，是他的愛國精神讓他克服困難，想出了兩端同時向中間鑿進的方法和中部鑿井法，還設計出“人”字形線路，不管天氣怎樣惡劣，不管怎樣的危險，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了修建鐵路，他吃不飽，睡不暖。
而我卻做的不好，有一次發書，我把最新的留給自己，壞了的留給別的同學，我心裡忐忑不安，可是卻來不及了，我想如果可以重來的話，我一定會把壞的留給自己，好的留給別人，我追悔莫及，我立刻又想到了白天晚上一會兒也不停歇的詹天佑，他把自己的血汗灑在了我們祖國的土地上，他的愛國精神值得我們學習。
六年級:廉敬依
讀《詹天佑》有感作文400字（6）
今天，我讀了一個故事叫作“詹天佑”。
故事裡字裡行間透露著詹天佑滿腔愛國的情懷，引人入勝的字句鏗鏘有力，表現著詹天佑強烈的愛國情懷。
1905清政府任命詹天佑為總工程師時，他不顧外國人的冷嘲熱諷毅然接受了任務，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂著壓力堅持不用任何一個外國工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會做的作業就問別人，有答案就抄答案明知不好但卻偏要。
以前我總是一看到數學思考題或其他課程的難題，或者是作業本上打×的題時，就先放著不做最後問爸爸，害得爸爸總是說我對學習沒興趣。自從學完《詹天佑》這篇課文後，看到詹天佑堅持不懈、持之以恆，對工作一絲不苟的品質後，現在的我每次遇到困難的題時，總是開動腦筋仔細地想，爭取獨立完成。
這篇課文讓我懂得了：惟有堅持不懈，什麼困難才會迎刃而解。遇到越困難的事情，就更應該堅持到底，笑到最後；同樣，在學習上也應該這樣，不懂的應該多開動腦筋，不能知難而退，也不能讓家長幫你去做，應該自己學會獨立思考問題。
六年級:星座之星
讀《詹天佑》有感作文400字（7）
這幾天，褚老師帶領我們學習了《詹天佑》這篇課文，詹天佑這一形象給我留下了不可磨滅的印象。
這一課主要講了詹天佑在重重壓力之下，毅然接受了修築京張鐵路的任務，修築過程中，詹天佑遇到了很多困難，但是他不懼艱難險阻，克服了各種困難，終於建成了京張鐵路。勘測線路時，他親自主持丈量；開鑿居庸關隧道時，他採用了兩端同時向中間鑿進的方法；開鑿八達嶺隧道時，他採用了中部鑿進的方法；在青龍橋，他採用了“人”字形構造。最終，京張鐵路不滿四年就全線竣工了。
看到詹天佑對工作一絲不苟，遇到困難毫不退縮的精神，我不由得想起了四年級的一件事。那裡正值秋忙之季，姥姥帶著爸爸、媽媽和我一起去地里施化肥。爸爸交給我一個任務：在爸爸挖出的小坑裡撒化肥。我一口答應了。可是說起來容易做起來難，不一會兒，我的額頭和四肢就被麥穗劃傷了，感覺又癢又痛。我想放棄了，但是我想起詹天佑克服重重困難修築京張鐵路的事情，我暗暗下定決心，一定要堅持下去！我忍受著酸痛與刺癢，一直堅持幹完。
爸爸、媽媽都誇獎我是個好孩子，我內心裡感覺到無比的高興。我暗下決心：一定要學習詹天佑爺爺，長大後成為建設祖國的棟樑之才。
山東濟寧兗州市兗州市回族國小六年級:閆昊羽