編者的話作文（1）
親愛的同學們，時光飛逝，6年已經過去，畢業的腳步一天一天的臨近。我是多么想和你們，和敬愛的老師們永遠在一起！在漫長的國小路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了國小六年的時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。在經過了六年的歡聲笑語後，我們將要踏上中學的學習。在這六年里的點點滴滴都記在我的心裡！六年來，我們一起走過了許多風風雨雨，不會忘記吧？六年來，我們經歷了許多笑的，哭的場面，，也不難忘記吧？
我們大家，在分離的那一天.同學們或許會相擁著哭泣、或許會依依不捨地道別，祝福，儘管沒有什麼豪言壯語，但一定都會真情流露。
國小很多的點點滴滴，即將成為過去了，但卻會留在心裡某個角落，永遠不會忘記，也永遠不會退色變黃，因為這些都將是我的珍寶，成為我的珍藏。
馬上就要分別，馬上就要離開你們了！
可是請大家記住，不管你怎樣的失敗，不管他怎樣的成功，請你永遠記住：
我愛大家。
六年級:彡rainbow
編者的話作文（2）
實話告訴你吧——寫作文並不難！但是，有一部分同學老覺得沒什麼好寫的，覺得沒意思。其實並不是這樣的，在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，你就會發現，你會有好多新的收穫，似乎有寫不完的話。這就是寫作選材的秘訣~！
但即使選到了材，不會表達怎么辦呢？到了這時候，就需要記一記第二個寫作表達秘訣——“聯想思考”。要寫事，就要有“感”。要有感想可寫，就得一邊讀書，一邊聯想身邊的生活，聯想學過的知識。比如，讀的老舍先生的散文《養花》，你可以聯想一下自己是否有養花、養寵物的經歷，是養幾天就養死了，還是養得生機勃勃，跟老舍先生的經歷和感受是否有相似之處呢？老舍先生說養花的經歷有苦有樂，你可以聯想到人生的成功與失敗，列舉事例，深挖思想，寫出來，就是一篇很棒的作文！~
那就讓我們從“感點”起步，帶著“聯想”上路，一起營造一個美妙的“竹林文”界吧！~加油！！
在漫長的國小路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了國小六年的時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的“英雄事跡”，都像一朵朵美麗的花，綻開在“生活”這片遼闊的土地。我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。
六年級:茉茉醬