我與書的故事作文（1）
我愛書，但更愛讀書。
也許你們在想，讀書有什麼意思，乾巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢！但是，書能寫出情感，電視卻不能。正是因為書好看，有人物、感情，我才會經常“抱”著它們，一看就忘了時間。
有一次我回家後，急急忙忙開始寫作業，因為那晚我還有英語課。寫著寫著，眼睛就“跑”了，死死地盯住昨天沒看完的那本書。結果手也失控了，不由自主地把書拿下來，“不聽話”地翻看起來。看著看著，便被那栩栩如生的人物吸引，“走火入魔”了，連放在手邊的表也顧不得看一眼。直到媽媽回來把我叫“醒”，我才看了一眼表：媽呀！差20分鐘上課，我包還沒收拾哪！我一急就以超人的速度收拾，可還是晚了幾分鐘。
怎么樣，厲害吧！看書可以忘了時間。是啊，誰能抵擋住那種誘惑呢？引人入勝的標題，豐富多彩的內容，華麗優美的詞語……這真像一個餓著肚子的人見到美味大餐一樣，那種對讀書如饑似渴的感覺，它可以把我們帶進浩瀚的天地，帶我們領略人世的真諦，讓一貧如洗的人得到一筆精神的財富！
讀書的益處是無窮的，你還在握著手中的遊戲機嗎？你還在看那些幼稚的卡通片嗎？你還在某個地方無所事事嗎？拿起一本書，它可以令盲人見到光明，它可以使一個愚者變得聰慧，它可以使你敞開心扉！
讀書好，好讀書，讀好書！
六年級:小豬也堅強
我與書的故事作文（2）
書籍可以令人放寬視野，可以陶冶情操；書籍可以給人以智慧，可以給人以光彩；書籍可以給人以樂趣；可以給人以才幹……
我覺得：“書籍就像神秘的寶石，裡面藏著無限價值；書籍是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書籍就像忠實的朋友，在你遇到困難時，總會默默給予你幫助和支持，書籍給了我童年的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，帶領我從懵懂無知走向穩重懂事……
有一天我回家後，急急忙忙開始寫作業，因為晚上還要上英語課。可我還沒寫多會兒，眼睛就“跑”了，緊緊地盯住昨天沒看完的那本《城南舊事》，我心想：就看一小會兒，再寫作業也還來得及！於是我拿起了《城南舊事》滋滋有味的讀了起來，讀著讀著，我就被那栩栩如生的故事情節和人物所吸引了，就連晚上的英語課也忘得一乾二淨！直到媽媽把我叫“醒”，我一看錶，才發現再過十分鐘就要遲到了，我顧不上吃飯，連忙把書包一背，火速衝出了家門。
一路上，腦海里還會浮現出可愛天真的小英子和妞子一起抓“吊死鬼”；惠安館門口的瘋子秀貞；英子的爸爸兩手叉著腰斥責道：“驚么該！驚么該！”……
看書可以讓我忘記了時間。是啊，有誰能抵擋住那種誘惑呢？引人入勝的標題，豐富多彩的內容，華麗優美的語句……這真像一個餓著肚子的人見到滿漢全席一樣，那種對讀書如饑似渴的感覺，它可以把我們帶入浩瀚的天地，帶我們領略人世的真諦，讓一貧如洗的人得到一筆精神的財富！
書籍陪伴我走過了XX年的歲月，它似一章跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類進步的階梯。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了世界的各個領域，讓我的心靈得到淨化。它讓我長出了想像的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和書籍的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我的成長變得越來越豐富……
六年級:王蓼汀
我與書的故事作文（3）
從幼年時期起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開封塵的記憶，似乎時光開始倒流，回到了童年。
國小三年級時，同學們都拿著自己最喜歡的一本書相互比拼，相互炫耀，以此為榮，我眼羨不已，心裡就盤算著，也讓媽媽給我買一本《安徒生童話》。一回家我便央求媽媽，媽媽爽快地答應了。第二天，媽媽便把一本書送到我手中，高興地不得了我用牛皮紙給它做了件衣服，每次看書時，我都要把小手洗的乾乾淨淨的，翻頁時也小心翼翼，生怕把它給弄髒了，當時我幸福的像個天使，一天拿出來看十幾遍。很長一段時間，我沉浸在美麗的童話中，《海的女兒》中，美人魚的行為見證了什麼是純潔與真正的愛情；《醜小鴨》中，醜小鴨的經歷告訴我，只要有理想，有追求，通過拼搏，每個人都會實現心中的夢想；在《園丁的主人》中，我學會了尊重，學會了自信。在生活中，又是你的優點會被別人忽視，但是一定要自信，堅強自己的做法，總有一天，你會被人承認的。我一次又一次的翻《安徒生童話》，一次又一次地陷入美妙的故事中。
我在書的世界裡無憂無慮的生活，似乎與每一部分小說，戲劇的主人公合為一體，和它們同悲傷，同快樂。
我和書的故事是那么多，讀書已成為我生命中不可缺少的一部分了。
六年級:李明澤