螞蟻給我的啟示作文（1）
在日常生活中，發生了許許多多的事，有大事，也有小事，這些事給了我許多啟示。這不，一個偶然的機會，我從螞蟻身上得到了啟不。
記得在一年級時，我們班就是一個搗蛋班，有許多同學都不注意班級的榮譽，常常給班裡丟分。那時，我才一年級，我根本就不懂什麼是團結。有一天，我問爸爸：“爸爸，為什麼我們班級總評不上文明班，這是為什麼呀？”爸爸的回答是這樣的：“遇到不理解的問題，要自己動腦筋認真思考，結合實際。”我氣極了，嫌爸爸不告訴我答案。
一天，我無意中發現幾十隻螞蟻抬一條小蟲子，就那樣慢慢地抬著，一直抬進它們的小洞裡。我愣在那裡，一動不動，反覆思考著，為什麼那么小的螞蟻能抬得動對它們來說的“巨人”。好一會兒，我才恍然大悟，一隻螞蟻的力量小，而幾十隻螞蟻的力量加在一起，那不就大了嗎？我們人也一樣，一個人的力量小，但幾十個人團結起來力量就大了。我們班就是因為不團結，沒有榮譽感才落後。我趕緊跑回塞，興奮地告訴爸爸：“我明白了，我明白了。”隨後，我把遇到的事情和受到的啟發一五一十地告訴了爸爸。爸爸表揚了我，還問道：“文文，還怪爸爸嗎？”“不了。”我回答道。從此，“團結起來力量大”這句話在我幼小的心靈里紮下了根。我給同學們講這個道理。直到今天，我們班教室門前終於掛上了“文明班”這個牌，我高興極了。
藉此機會，我想告訴大家：“集體的榮譽是要靠我們每個人的努力換來的，我們不要連個小螞蟻都不如！”
六年級:王鑫磊
螞蟻給我的啟示作文（2）
記得四年級暑假裡的一件事曾給我過一個啟示，使我永遠忘記不了那件事。
那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下有一個個小沙堆，我仔細一看。原來，是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬出爬進的。於是，我想做一個試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我帶著疑問又將沙子填入了蟻洞。之後我又看到螞蟻們在努力的奮鬥著，重建著它們的家園。我反覆重新填了幾次。可是螞蟻們仍然憑著自己的毅力、恆心重建了蟻洞。啊！它們真是一群有恆心、毅力的小生靈啊！它們的恆心與毅力鼓舞著它們乾什麼事只要沒幹好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恆心。那我們人類不也應該有恆心與毅力嗎？
我們無論乾什麼事都要具有像螞蟻這樣的恆心與毅力。不達目的，誓不罷休！大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還是靠著恆心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要幹事有恆心、毅力，無論乾什麼事都能幹好的。這就是我的啟示。
六年級:單縣楊樓鎮姜晨