成功的喜悅作文

成功的喜悅作文(1)

XX年6月18日 星期三 天氣:陰轉雷陣雨

一天的日子又如輕煙似的過去了,在學校又有不少事情發生。什麼:什麼時候考試、什麼時候放假、你在哪上中學、暑假去哪玩、……之類的話語那是天天都有,真是屢見不鮮啊!“叮鈴鈴鈴鈴鈴”上課了。當語文老師走進教室時,哈哈,真好笑。所有人的目光都傻傻的盯在了語文老師手裡的那疊榮譽證書上,真是個個呆若木雞呀!語文老師見同學們個個都是這種表情,不由得‘咯咯’的笑了兩聲,還對同學們說:“同學們,要知道只要你努力了就會有回報,捨得捨得,有舍才有得嘛,這和先苦後甜有什麼區別呢?喏,你們看這幾個就是刻苦背古詩的同學,在市里獲了獎,發的榮譽證書。剛剛瞧你們一個個的樣子,老師都覺得好笑。現在把榮譽證書都發下去吧!‘’班長上去一個個的讀著人名”孫瑜珈、侯夢瑤、段一冰、張傑、趙樂、馮婷玉、吳一靜、賀曉雨。“聽到我的名字,我便馬上跑上去領回榮譽證書。當我從講台上下來的那一刻,我感到無比的喜悅,因為我付出的努力成功了!是啊,沒有風雨,哪來的彩虹?沒有春耕,哪來的秋收?沒有工作中勤勤懇懇的汗水,哪來的飯桌上香噴噴的飯菜?從此,我還要努力,因為獲得成功的喜悅才是最快樂的事。

河北邢台任縣北街國小六年級:從未止步

成功的喜悅作文(2)

今天早晨,我打算出去鍛鍊。誰知,我在穿衣服的時候,卻發現一個小扣子從它的“老家”--衣服“跑到了地下,和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經去上班了,我打算把衣服交給爸爸,讓他幫忙。又想:我已經長大了,乾脆自己把扣子縫上!

說乾就乾。我找出針和線。先把線穿進針眼裡。真不巧,我是個近視眼,離遠了,看不見針眼。好不容易看清楚針眼,我便趕緊把線往針眼裡塞。可“線小姐”實在是“弱不禁風”啊,老是彎來彎去的。我把線穿好了,自己也累了個滿頭大汗。

我休息了一會兒,開始縫扣子。我先往線上打了個結,然後把扣子放在衣服上,學著媽媽的樣子,讓針“跑來跑去”地“做運動”。最後,我又在扣子背面縫了一針,半線減斷。縫好了!我穿上衣服,準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子,傻眼了。天啊,我怎么把扣子縫歪了,我的勞動白費了!

雖然我第一次縫扣子失敗了,但我並不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來。第二次縫扣子,我吸取了第一次的教訓。把針穿好以後,我給扣子找準了“房間”,把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼裡扎。咦?線怎么從扣眼裡全體“罷工”了?我仔細一看針線,oh,mygod!我沒有往線上打結。結打好了,我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針……“啊呀!”今天針小弟怎么了,竟然扎我,不管他。誰知,針小弟又扎了我一下。真倒霉啊!我把“受傷”的手指放在嘴裡吮吸了一下,又縫了起來……

終於縫好了,這一回可沒出什麼差錯。趕快把衣服放到老爸面前“領賞”,老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了!成功的喜悅比蜜糖還甜呢!

湖南常德漢壽縣南嶽路實驗學校六年級:粟尤琳

成功的喜悅作文(3)

成功是美好的,成功是快樂的,成功是幸福的。它如一株花,使心田沁人心脾;它如一塊糖,使心田甜滋滋的;它如一陣清風,吹走了愁苦;它如一杯茶,讓人回味無窮……它多美啊!我曾與它擁抱過。

記得我上一年級的時候家裡就買了電腦,我見了它,就想練打字,爸爸就下載了一個打字軟體,讓我盲打,我聽了,心花怒放。

一開始。我用手放在了準確的位置上。當我打英雄的“雄”時,我是九牛二虎之力才攻下城門。我如“狙擊手”一樣盯著鍵盤,“x……i……o……n……g……”我找來找去,卻就是找不到,它如一個個黑色小精靈一樣躲在雲層里,我這個“近盲”找了許久才找到它們。

當打了二十分鐘時,我的手指如放在冰塊中,麻木了;眼睛如掛著千斤巨石,酸紅了;心如被拴在草原上的馬,腳癢了;可當我想放棄時,我心中的警告燈響起了。“cannotstop,mustgo……”我想起了“寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來。”我又練了起來。

“只要攻夫深,鐵棒磨成針。”“功夫不顧有心人”練了三年的我現在是一個打字高手,“三拳兩腳”就能讓對方“甘拜下風”

“不經歷風雨怎能見彩虹”我現在“經歷九九八十一難”,正在陶醉在幸福快樂的生活之中。

“天下沒有免費的午餐,收穫絕不能舉手既得,它需要付出時間,勞動和代價”讓我們付出汗水,迎來的是成功的喜悅!

河北省蔡莊國小六年級:蔡旭華

成功的喜悅作文(4)

今天,我像往常一樣去青少年培訓中心上古箏課,在路上,我的心裡很緊張,因為這三個星期我都在彈《擠牛奶》這首歌,但還是有一點不熟,生怕會“不過關”。

我來到了,而且第一個彈的人就是我。我不慌不忙地彈了起來。呵!神了!我居然很流利地彈完了。再看看我的學友們,還是有一點瑕疵被老師指出。我似察言觀色地瞧瞧老師的反應——她露出了驕傲的神情。

我鬆了一口氣,忽然“氣兒順了”,後來,老師教的《竹排歌》我也輕鬆自如地找準音了。

下課了,我收拾好東西正準備和學友一起回家時,老師叫住了我們,一人給了一顆五角星。當然,今天表現最令老師失望的人不會有它。

最後我順便告訴你:加這一次老師一共發了兩次五角星,而我的教學書上也貼著兩個紅光四射的五角星,其他人有的無星,有的只有一顆。

合肥市西園新村國小5年級 劉藝楊