彩色的夢作文（1）
夢，童年的夢是五彩繽紛的，是多姿多彩的，是天真爛漫的……
童年的夢是綠色的，我常常遐想自己在一望無際的草原上自由自在地玩耍。那場面別提有多快樂了：腳下踩著的是一片軟綿綿的綠毯子；仰頭一看，棉花糖似的白雲在像我打招呼呢！一陣微風輕輕地吹過來，又輕輕地從我紅潤的臉頰邊吹走了。一朵小野花傲然的挺立在前方。喲！這不是“萬綠叢中一點紅”嗎？我朝前走了幾步，看見幾隻蝴蝶翩翩起舞，有的在跳華爾滋，有的在扭秧歌，還有的在擺草裙舞。還有幾隻活蹦亂跳的鳥兒正引吭高歌，為蝴蝶伴奏呢！我呢，則做它們忠實的觀眾：我躺在綠毯子上，一邊欣賞蝴蝶們的精彩舞蹈，一邊聽著鳥兒們演奏出的悅耳歌曲……
童年的夢是紅色的，熱情地想著天上能夠下出一場糖果雨。或許，這是個十分可笑的夢，但對於童年時的孩子們來說，下一場糖果雨是她們最渴望的一個夢。因為這場雨帶給孩子們的意義非同——她們可以得到無限的快樂，吃到無限的甜蜜，嘗到無限的美味……可夢就是夢，怎么能成為現實呢？但我依然熱情地嚮往著……
童年的夢是藍色的……
“綠、紅、藍……”繪成了一個彩色的夢，繪成了一個多姿多彩的夢，繪成了一個天真爛漫的夢……
六年級:兄弟帥鍋
彩色的夢作文（2）
誰沒有夢想？
夢想是繩，升起飽滿的帆夢想是帆，推動希望的船夢想是船，漂蕩理想的海夢想是海，托起光明的陽夢想是陽，照亮前進的路我的夢想：做太陽底下最光輝的職業一一教師。
教師向園丁一樣哺育著她的花朵，教師向粉筆一樣默默無聞，慷慨的教習我們。多少人在踏過老師的肩才成為祖國的棟樑之才？所以，我願意像園丁，粉筆一樣去真誠，無私的哺育我的學生，或許也有這么一天：他們回來報恩我。或許也有這么一天：他們成為了研究生，科學家，報效祖國對他們的的培養，在電視台感恩我。
假如我是一名老師，我會利用課餘時間和同學們進行交流，從而了解他們的生活習慣，才好“對症下藥”。我還會在我的課上不時插入一些小故事，讓學生們在快樂中成長，笑聲中學習，使學習效率得到提高。
假如我是一名老師，我會給學生們耐心講解，凡是有不懂的，可以隨時來找我，我隨時歡迎。不僅如此，我還會經常跟學生家長溝通，了解他們在家時的情況，和家長們一起培育出國家的棟樑！
假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什麼……了解世界各國的風俗人情、名勝古蹟、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢遊。
假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變為現實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師。
明天太陽將照明我，夢想將實現。
河南安陽安陽縣邁麗學校六年級蘭燁琳六年級:王彬·蘭燁琳