是誰，把鮮艷的紅領巾系在我們的胸前。
是誰，把知識的清泉引進我們的心田。
是您呀！親愛的老師，丹心一顆，深情一片。
在進入國小的第一學年，我光榮的成為一名小學生——一朵燦爛的花朵，而培育我的園丁是和藹可親的劉晗老師。
劉老師是位“美麗”的數學老師。美在她那秀髮里，芬芳撲鼻；美在她那話語中，溫馨甜蜜；美在她那有趣的課堂上，生動有趣;美在她那批改的作業里，充滿著鼓勵。
劉老師是個幽默風趣的老師。在我剛上國小時，一切都是新鮮的。幼稚園的玩具在這裡變成了厚厚的課本，溫馨的小床變成了整齊的課桌，歌曲遊戲變成了不同的課程，美味午餐和加點沒有了，一切都給我帶來了壓力。在課堂上不適應的我們不知道認真聽講，東張西望，做作業總是心不在焉。劉老師為了讓我們適應新的課堂學習，每次上課前都要用幾個小故事來講明數學定理，讓我們在數學的王國中“學中有玩，玩中有學”。每天下午的數學評講課，她都要抽出十分鐘和我們一起做遊戲，貼鼻子，搶椅子，比速算讓我們體會到了國小學習的快樂。時間久了，我們都叫她“老頑童”。
劉老師為了讓我們很快適應學習，不顧一切代價，不顧年過半百的歲數和我們玩。同學們都希望她返老還童，青春永駐呢！
劉老師還是一個認真負責的老師，一個寒冷的冬天，生病請假的我把功課落下了不少，跟不上老師的步伐，因此非常苦惱，情緒低落。放學後，劉老師微笑著說：“陳俊涵——“不開心”，這會兒我有空，你到辦公室等我。我一會兒跟你“加餐”。我聽到後心裡暖洋洋的。開始補課了，老師用專注的神情給我認真地講解，耐心地幫我排難解疑。窗外的夜色漸漸加重，她在燈光的映襯下顯得神采翼翼，忘卻了一天的疲勞，把教學當做一件高興的事去做。這感染著我，激勵著我，埋頭疾書解決了一周的課程。不知過了多久，擦擦頭上的汗水，長長的伸了一個懶腰，完成任務了！我的心裡別提多開心啦！“來，喝杯茶。”一杯熱氣騰騰的奶茶帶著濃濃的愛意遞到我面前。一霎那，我的眼睛濕潤了。我一頭撲進老師的懷裡說：“劉老師，謝謝您，我一定用優異的學習報答您。”
轉眼我已經到了六年級，關心我的老師又有了很多，但他們都有一個共同的特點。他們像春蠶吐絲，用畢生的學問哺育編織著我們幸福的童年；他們像蠟燭燃燒著青春，照亮我們前進的道路。
啊！老師我愛你們。父母給了我們身體，而老師則是鑄造我們靈魂的工程師。我愛老師，更要讚揚老師。