時光荏苒，一轉眼，六年的小學生活就要結束了。我將告別朝夕相處了六年的同學和老師，步入中學的校園，開始一段新的學習旅程。然而，我的心卻被小學生活的回憶所填滿……
回憶是一片海洋，我在回憶的海岸尋覓著，尋覓著那個最美麗的貝殼，啊，我找到了，我輕輕地打開它，噢，原來裡面珍藏著我與我的知心朋友——張可涵的美好回憶，看到這段回憶，我的眼前仿佛浮現出了她那美麗的，燦爛的笑容。
我和張可涵從幼稚園到國小六年級一直都是親密無間的好夥伴，好朋友，我曾不止一次地端詳過她那清秀的臉龐：彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，閃著靈光，小巧的鼻子下有一張櫻桃般的嘴，她的每個部位都是那么精緻，活脫脫的像個可愛的小瓷娃娃，讓人看了忍俊不禁。
張可涵是一個活潑開朗的女孩兒，她像只快樂的飛鳥，每天都在不停地飛呀飛，飛呀飛，我想捉也捉不住她，仿佛什麼事都難不倒她，在她眼裡看起來世界都是美好的。她還會把這份快樂傳遞給他人，記得有一次，臨近考試，我感到了很大的壓力，整天都在不停地學習，神經緊繃，張可涵見我這樣，便一把把我從題海中拉了出來，帶我出去做遊戲，跑步，幫我把心中的壓力宣洩出去了，我倆滿頭大汗，相視一笑，我感到十分輕鬆與快樂。
張可涵還十分聰明。有一次，我們一起做一道難題，我提出列方程，結果我列出的方程解得“x=x”，我苦笑一下，十分無奈，這時，張可涵說：“我們不妨這樣……”她向我娓娓道來，這是一種逆向思維，我聞所未聞，但又覺得有些道理，便動手實踐起來，真的做出來了，我有些不服氣，又把這個數帶入原題，結果這道題成立，張可涵做著勝利的手勢向我微笑，我不禁感嘆道；“真是人外有人，天外有天啊！”原來我和張可涵比起來，我所缺少的正是她身上具有的創新思維能力和靈活變通的本領。
六年的小學生活結束了，我不知道是否還能和張可涵繼續做同學，但我們之間的友誼不會變，我會把它好好地珍藏起來的。有一次語文老師讓我們給一位同學寫“頒獎詞”，我的寫作對象正是張可涵，這段頒獎詞，我一直在保密中，下面特此公開，以紀念我們之間的那份純潔的友誼，這段頒獎詞是；
最美笑容——張可涵
你留給人們的總是那甜美的笑容和那天籟般的笑聲，於是我記住了你——一個活潑開朗，自信樂觀的女孩兒。有哪個笑容能比你那純真的笑容動人，又有那種聲音能比你那發自內心的笑聲動聽。最不能忘卻的，就是和你一起度過的愉快時光。朝華瞬，光陰速，笑容猶在最美處！