我們每個階段都會有自己的小夥伴，所以六年級也不例外!下面是小編給大家整理的我的小夥伴六年級作文，供大家參閱!
我的小夥伴六年級作文篇1
我有一個特別好小夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。她的名字叫段若段若蘇有一頭烏黑的頭髮，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裡快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了!
有一次，我寫完作業，準備去段若蘇那裡玩。到了她家後，我和她開心地玩著遊戲，一直玩到了3點。我覺得時間不晚了，應該回家了，可剛要回家，天空就烏雲密布，下起了雨。我趁著雨沒下大前戴著帽子往家跑去，但是我只跑了幾步，雨就越下越大，要是再往前跑，我不就成了“落湯雞”了嗎?我只好朝段若蘇家跑。段若蘇對我說：“雨下大了，你又沒帶傘，要不我撐傘送你回家吧。”“好的好的”我高興地說。她撐起傘陪我一起回家。走到馬路邊時，她看到路邊有個年紀大的老奶奶撐著傘正在吃力地過馬路，她把傘給我，二話不說就跑到路邊的老奶奶身邊溫柔地說：“老奶奶，我扶您過馬路吧。”說完，她就扶著老奶奶慢慢地過了馬路。她把我送回家後，就發現了我的臥室的窗戶沒關，連忙幫我把窗戶關上了，可雨水還是落進了屋，還好沒落到床上。段若蘇問我：“你家的拖把在哪裡?”“在衛生間那兒。”我說。她拿來拖把，把雨淋到的地方認真地拖了一遍。我說：“謝謝你”她說：“不用謝，舉手之勞而已，我先回家了。”
段若蘇真善良啊，我很高興交到她這樣的朋友。
我的小夥伴六年級作文篇2
我有一個小夥伴，她叫梁小瑩。雖然人長得矮矮的，但心地很好，而且特樂於助人。
記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服，就好心地過來關心我：“你怎么了，肚子痛嗎?”我說：“嗯，不知道昨天吃了什麼，一直痛到現在。”只見小瑩轉身就走了，當時我想：又是一個表面關心我的人，難道我的好朋友們，都是那么絕情的嗎?我想著想著，小瑩從外面走進教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒吃藥，所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我。我感動不已，連聲說謝謝，剛剛抱怨她的念頭，一下子煙消雲散，沒了蹤影。我有一個特別不好的缺點，說出來大家可能笑掉大牙……不會吞藥。這對於別人是小菜一碟，可對於我來說，簡直比登天還難!小瑩見我不會吞，親自示範了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終於弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點熱開水，沖好藥後遞給我，我喝下去後，她還千叮嚀萬囑咐，說什麼喝多點水，記得定時吃藥……那是我真正的感受到她給我的關懷和溫暖，真的讓我感動得幾乎哭了。
還有一次，大家都在認真聽課，一位男同學突然間大吐起來，吐到地上的東西，發出陣陣惡臭。有的同學用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠遠的，有的乾脆不呆在教室里，飛到操場上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理乾淨。她看見沒人來照顧那位同學，就帶他到校醫室里檢查，還細心照料他。瞧，多么細心的同學啊!
小瑩，我的小夥伴，你把助人作為快樂之本，不求回報，默默付出。雖然你沒有光鮮的外表，但你卻有一顆善良，助人為樂的金子般的心，你永遠是我的好朋友，我要學習你那助人為樂的精神!
我的小夥伴六年級作文篇3
昨天，爸爸給我買了兩隻姣鳳，我正愁家裡沒有一個小動物陪我呢!一見它們，我就喜歡至極。
這兩隻鳥，一隻是綠色的身體，翅膀大部分為咖啡色，邊沿是淡淡的黃;另一隻全身藍色，翅膀也是邊沿淡黃。你瞧它們：圓圓的腦袋不時地東張西望，黃色的小嘴不尖，往下勾，臉蛋部位都有一簇藍毛，嘴下有一些白毛，好像長了鬍子;爪子長又長，緊勾住木槓;尾巴又細又長，既可愛又漂亮。藍色的天，藍鳥就取名“天天”;葉子綠色，取“綠綠”讀起來有些彆扭，另一隻索性就叫“葉子”吧!
天天和葉子可文靜了，總是一聲不吭，我叫得都口乾舌燥了，他們居然像沒聽見一樣;給它們送了水送了食，我瞪大眼盯著天天，它也睜著眼盯我，我又看著葉子，它閉上眼，好像睡覺時似的。看不到他們吃食的情景，我無可奈何地寫作業去了。“撲楞，撲楞”，“ 咔嘣”，什麼聲音? 我偷偷轉過身窺視它們，喔!天天和葉子正爭先恐後地啄著小米呢!唉，真是個“兩面派”!突然，我被發現了，它們立即停止吃食盯著我。我把頭轉過來，拿了一盆花遮住臉，嘿，什麼事都難不到我的!我慢慢靠近鳥籠，從枝丫中看見天天、葉子左顧右盼了一會兒，確定安全了，又飛到水旁，你擠擠我，我擠擠你地喝起水來。耶!偷窺成功。
最近，我天天給它們豐衣足食。不久之後，葉子竟長成了一隻小圓球，肥嘟嘟的;而天天的胸部也鼓鼓的，一摸，全是小米!我用手伸進籠子裡，輕輕撫摸葉子的肚子，它絲毫沒有畏懼之色，居然悠然地閉上眼，似乎是一位皇帝，正享受著我的按摩。唉!一定是吃得太飽了。我摸著摸著，手都酸了，慢慢吞吞地把手拿出來，晃了幾下，看了看小鳥，它正用乞求的目光注視著我，好像在說：“再給我摸一摸吧，實在是太舒服了!”
天天和葉子不是不愛叫嗎，可是，有兩次它們卻破天荒地叫了!請聽我慢慢道來。第一次，它們成了音樂家。我想聽一聽音樂，便將音樂光碟插在電腦里放，聲音調到中等偏大，興致勃勃地聽著。“唧啾，唧啾”，什麼聲音?卡碟了?電腦有病毒了?再仔細一聽，原來是天天在放聲歌唱呢!真是個音樂家!第二次，我把它們放到陽台上，窗外陽光明媚，微風徐徐吹來，草地上綠草一片，白玉蘭競相開放，不時地傳來幾陣鳥啼。“唧啾，唧啾”天天和葉子忍不住也唱了起來，仔細一聽，像是大合唱，姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落，真是別有一番情調!
天天與葉子是我的好朋友，它們在我孤單時陪我，憂傷時聽我訴說。我喜歡它們!
我的小夥伴六年級作文篇4
每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小夥伴。我童年最好的小夥伴是小明。
有一次，放學回家後，我做完作業就出去找小明玩。我走到他家，看見他正坐在椅子上，全神貫注地看著一本書。我走到小明身邊站了一會，見他沒動靜，於是我就大叫了一聲：“小明!”“啊!”他尖叫了一聲，生氣說：“我正在看書，你乾什麼嚇我?”“我已經過來很長時間了，只是你沒察覺到。”我說：“走!我們出去玩。”可他說：“我不出去了，我要看書。”“這是什麼書啊?讓我看看。”我邊說邊搶過他手中的書。一看，書上密密麻麻的字，我看見就頭痛。我又說：“這書看起來真沒意思，還不如出去玩呢!”“我不去。”小明說。最後我只有自己去玩了。還有一次，老師發下試卷，要我們訂正，小明看一試卷99分。突然，“鈴鈴鈴……”下課了，我就準備出去玩，我走到小明旁邊，叫他出去玩，可他眼睛盯著試卷看，我看一下他的眼神，裡面仿佛流漏出遺憾的眼神，“我不去了!”他遺憾地說。“哎，我的成績和你比差遠了!走吧，去玩吧!”“我說了，我不去!”“那好吧，我叫其他的同學一起去!”“那你去吧，我還要思考這一道錯題呢!”“你不是會了嗎?”“現在會了不代表以後也還記的呢!難道……你現在還記得以前的知識嗎?所以我才要記住了，錯題改正後，會了後，都不要好了就離開它。
它有時可能是一個重點!”我聽了他的話，羞愧低下了頭。一個愛看書，愛思考的人，我的好夥伴—小明。