我作文400字（1）
我叫陳露瀅，就讀於邱隘鎮中心國小606班。我個性開朗，興趣廣泛，是一個能唱，能跳的小女孩，愛好像天上的星星——數不盡，尤其喜愛書法。
從一年級起，我因對軟筆書法的無限興趣而報了書法社團，那時寫字對我來說並不是寫字，而是塗鴉，是摸墨，一節課下來，喔，不！是進了教室的十分鐘後，我的臉上、手上便全是墨，成了黑人，在冬天，上完毛筆課，也總得聽媽媽的幾聲抱怨。但是這快樂塗鴉卻慢慢地引領我叩開書法大門。
文房四寶，伴了我六年，墨伴了我六年。從“快樂塗鴉”到“依葫蘆畫瓢”又到“小荷才露尖尖角”；從書法一級證書，到二級，三級，四級……從銅獎，銀獎，金獎又到鑽石獎；在這中間，我不知花了多少心血：在家每周堅持1-3次的練習，在放學後去老師那練書法……我非常開心：我的心血沒有白費，漸漸的，我獲得了不少獎項：《小百花杯》金獎，《雙龍杯》鑽石獎，《素質杯》三等獎，《沙孟海杯》三等獎……但是，我想這遠不是我的理想，只要繼續努力，在今後的書法道路上，必定會有屬於我自己的藍天！
六年級:陳露瀅
我作文400字（2）
我愛寫作文，愛把身心都投入到美麗的文字中，看到那些大作家寫出那么清新，那么高雅、那么完美的句子、段落、文章，我也希望自己也能和他們一樣，寫出讓人幸福的文字。今年，我六年級。從一至五年級，我的作文水平一直都不高，寫出的文字也是讓人厭惡。不知為什麼，從六年級開始，我的作文經常被老師朗讀。也正是因為這樣，我每次寫作文時都強迫自己，一定要寫出比別人更優美的文字。的確，我做到了，老師總是誇獎我，同學也總是羨慕地望著我。可是，我好累，雖然我愛寫作文，但是為什麼我要有這么大的壓力，明明我作文寫得不好，卻要強迫著自己，一定要比別人優異。如果哪次老師沒有讀我寫的作文，我會晚上縮在被窩裡哭好久好久。你們可能認為我是個愛學習，討老師喜歡的好孩子吧。的確，我愛學習，也討老師喜歡。可是，我同時也是個壞孩子。我會跟那些壞學生一起玩，和他們一起翻圍牆，和他們一起逃出學校買東西，和他們一起罵人......我不知道，到底哪個才是真的我，我真的很迷茫。這篇作文，是我的心裡話。也許，它並不算一篇作文，沒有主題，語句零亂，它什麼都不是，但對於我來說，這才是最好的作文。
六年級:蠟筆小丸子
我作文400字（3）
新的學期到來了，我升上初一了，同學們都來自不同的地方，我們都來自我介紹一下吧。首先，我來介紹一下。
我是一個陽光小男孩，我的名字叫黃嘉輝，我來自眾涌國小，剛滿12歲的我已有1米5多了，哎，可能吃得糖太多的緣故，度至我現在的身體有一點點胖了。一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙比較好看大眼睛。還有一張細細的嘴巴。
我喜歡玩電腦，我一有空就來上網玩一下遊戲，整天都被媽媽罵。我也喜歡看書，有一次，我去圖書館裡看書，看得入了迷，沉醉在知識的海洋里，都不記得回家吃飯了，直到圖書館關門，我才不願地走了。我也喜歡打籃球，每到星期六和星期天，我都會約一些朋友去打籃球，一打就打幾個小時。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛鍊一下，跑跑步，玩玩單槓等。我的數學成績也挺好的，可是，語文和英語的成績都一般般，所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打桌球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡。
這就是我，如果你們的愛好都跟我一樣的話，那你們可以找我。
六年級:樂觀你哥