我的數學老師作文（1）
我有一個非常棒的數學老師，他有一雙眼睛，充滿了鎮定，充滿了安慰，沒有任何的語言，卻又仿佛包含了萬語千言的眼睛。一張能為我們傳播知識的嘴巴，還有一對聽力超好的耳朵，上課時，只要我們發出一點不該發出來的聲音，都會被老師知道。黝黑的皮膚，經常開玩笑說：“老師去非洲旅遊了一趟，就變成這樣了。”緊張的數學課就變得輕鬆起來，整個校園充滿了歡笑聲。老師長的雖然不是很帥，但是老師很和藹、慈祥。只有你去了解他，才會發現，其實，外表並不代表內心。我的數學老師姓黃，黃老師十分公正、廉明，就說期末考試那天吧，班裡兩位男生不知道為什麼把一位女生打哭了，其中有一位男生是黃老師最喜歡的學生，黃老師很生氣，期末考試不好好複習，還有閒心在這打架，身為男生竟欺負女生，嚴厲的黃老師給予了這兩個男生懲罰。
黃老師的連筆字寫的好看極了，當我們的書法老師不為過，可是，好啦身份有才，當我們的語文老師更好，但他永遠都是我們獨一無二的數學老師。
可是，當新的學期開始，黃老師變了，對我們每個同學都很嚴厲，可是講課講的卻不那么認真了，我們知道，有些同學的家長讓黃老師在課後的時間補補課，可是為什麼講課都不認真了？
六年級:黃碩碩
我的數學老師作文（2）
在國小里，在我印象中最深的一名老師是我們六年級的張老師，他是我們的數學老師。
雖然我不太喜歡數學，但是我還是很喜歡數學老師的。數學老師很幽默，不對，是非常非常的幽默。我們全班人都很喜歡他。他中等個，瘦瘦的身體，臉上還嵌著一雙會說話的眼睛。他每天穿著一身漆黑漆黑的西服，顯得格外精神！生活中，老師對我們整天嘻嘻哈哈的，我們都不懼他。可是，在課堂上，老師也是有99.9%的嚴肅，我們還是有百分之十的對他有恐懼感。數學老師無論在課堂上講課，還是在生活中與我們聊天，都離不開幽默。上他的課，我們心中總是有百分之四十九的緊張和百分之九十四的高興。每天，老師都陪伴著我們。有他的地方就有幽默感，但也有恐懼感。
幾個月前，我們剛剛搬來六年級，看著老師那充滿嚴肅而又帶有笑容的臉，我們個個心中都很緊張。還清晰的記著，六年級的教師節那天，本是老師的節日，我卻惹了老師生氣，但我並不是故意的，也不是我的錯，大家肯定以為我是在狡辯，聽我慢慢講來：
作文課上，老師有事出去了一下，我們自己在班裡埋頭寫作業。後邊的同學想借我一支鋼筆，便小聲的叫了叫我，我回過頭，小心翼翼的問‘什麼事？’他並沒有說話，眼睛在直溜溜的盯著教室門口，這時，我似乎心裡什麼都明白了，回過頭，老師站在了門前，那張嚴肅的臉上並沒有帶著笑容，而那雙會說話的眼睛卻在緊緊的注視著我，這時，班裡四十多雙眼睛都在盯著我。我傷心極了！“站起來”一聲嚴肅而有力的聲音在班裡迴蕩著，我嚇得立刻站起來，渾身都在發抖，老師斥責了我一頓，我沒有說話只是撇了撇嘴，但是，那個表情並不是生氣，也不是痛恨，也不是狡辯，只是冤枉！嗚嗚，老師卻冤枉我“說一說就生氣，什麼素質！”我傷心極了！“下課寫份檢查送到我辦公室！”老師生氣地走了，我傷心的哭了起來！我回頭望了望那位同學，他慚愧的低下頭！叮鈴鈴下課了，我卻不能像別的同學那樣快活的走出教室去玩耍了！我撕下一張紙，在位上痛苦的思考著檢查的內容，五分鐘後，檢查寫好了，我卻沒有勇氣再去上交，三分鐘後，我鼓起勇氣，走進了辦公室，本以為老師會狠狠的罵我一頓，出乎意料，老師和藹的拉著我的手，告訴我：“善於改正就是好孩子！”我高興的跑出辦公室，快活的跑回教室，那心情是多么的澎湃啊！啊，老師，謝謝您對我的寬容和理解！幾個月過去了，我沒有去向您解釋這個事情，但是，我相信，善於改正就是好孩子！也許，這件事您早就忘得一乾二淨了吧！
時間在一秒一秒的過去，轉眼間，我們快畢業了，但回想起您日常生活中對我的寬容、理解，我卻感激萬分。老師啊，自從那次錯誤我改正後，您對我就是非常非常的好！每當我犯錯誤時，您並沒有批評我，也沒有打我，只是在不停的告訴我，改正改正再該正！老師啊，你的好我都記著，您的學問我也記著，您的教育我更記著！我們班不是一個優秀的班級，粉筆染白了您的頭髮，我知道，這是您對我們班的操心、照顧、呵護。是您的一言一語讓我懂得了人生的哲理，是您的耳光更讓我們全班懂得了做人的道理。老師，我們在班裡聊天常常的提起你，大家都說你的是一個優秀的教師，老師們也都常說：“這個班在張老師的教育下，真的改變了很多很多。”老師啊，六四班沒有一個人恨你，只有感激你和恐懼你！
再過幾個月就要畢業了，在學校的操場上，我們種下一棵棵的小樹苗，在您的教育和培養下，等這些小樹長成參天大樹，我們也許能成為了國家的棟樑！我們的一點點的小成就，都離不開你的每一滴的汗水和心血啊！
我們像小樹一樣，在一天天的長大；您卻小大樹一樣在一天天的變老。當我們有了一點成就，不會忘記你的恩情！畢業那天，我會好好的照一張相片，作為我們的紀念！老師，我們會永遠的記住您的教育、呵護、照顧、恩情，長大再來報答您！
“本以為我是那么的堅強，可現在我卻熱淚盈眶；本以為時間還很長，可今天它卻插上了翅膀，一想到幾個月後就要離開老師，離開同學，離開我那美麗的校園和桌椅，現在，我的淚水還在不停的流淌”每當我聽起這首詩歌，便禁不住熱淚盈眶……
老師，您真好！
如果，國中的老師能像您一樣和藹可親而又幽默，那我們真的是太幸運了！
六年級:1069276249
我的數學老師作文（3）
五年級的數學，我考得很差。開始，我還自我安慰說是老師沒有教好。可是後來我發現我簡直是在自欺欺人。老師並非對我們不用心，因為老師是少有的好脾氣，說以我們才敢蹬鼻子上臉，導致成績不理想。
六年級了，又來了一位新的老師—何老師。她給人的感覺是挺和善又挺嚴厲；挺幽默而又挺古板。她不高，而我卻有一種她很高大的感覺。她的課講得很好，清楚明白。不過說話有些快，而我的思維又很慢。所以有時候會跟不上課。她剛來的時候，感覺挺嚴肅的，給人一種難以接近的感覺。可是自從有了後來的一件事，我便從心底對她改變了看法。
一節數學課上，我們正在寫數學題。老師在講台上批改數學作業。突然聽到老師在叫我的名字。我心想：這下可完了，數學課上老師叫住名字十有八九就是寫錯了題，而這次的數學題又特別簡單我要是錯了，老師能放過我嗎？我上去一看，果真是！而我的錯誤竟是在原題上約分！我心裡既後悔又害怕，低下頭準備挨罵。沒想到老師竟很溫和的說了句：“這一次錯了沒關係，以後可要注意點，快拿筆改改吧！我心裡突然湧起了一陣暖流，竟有種想哭的衝動。
由於有了這樣一位老師，我的成績漸漸從不及格到了八十多分，這次我竟考了九十五分，這全都是老師的功勞。我現在越來越喜歡我的數學老師了，因為她真的是一位好老師！
河南洛陽孟津縣上河國小六年級:郭夢好