珍惜友誼作文（1）
友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情時的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災難時的庇護所；是我們猶疑時的商議者，蒙渾時的清新劑，是我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛鍊和改進。
和小茹認識是個很偶然的機會。我上學的路上有一座天橋，每次走在橋上，總愛朝下看。有一次，我慢悠悠的在橋上走著，一側目便看見了她，一個白白淨淨的女生。她也看見了我，互相對視，互相微笑，有一次持續了兩個星期，天天是這樣。我為這種巧合而感到驚訝，巧得像拍電影。我一直期盼著這一刻，彼此不需語言，但仿佛沒有停止交流，後來她很大方的走過來說：“你好。”於是，我們成了朋友。
由於不在一個學校，每天很少見面，所以每天橋上的對視也就成了我們彼此珍惜的時刻。後來小茹想了一個辦法：寫紙條。那個夏天，她給了我整整26張紙條，我都當寶貝般藏在日記中。這裡面包含了學習上的鼓勵，生活上的安慰，精神上的寄託。空閒時，我會把紙條鋪展在桌上，那一張張精美的紙條，像小茹的笑臉，煞是好看。
雙休日，我們會一起去書城，一起吃一包薯條，一起看《貓和老鼠》，一起分享快樂，一起承擔憂愁。我們評論新課改的優劣，討論上網的利弊，甚至幻想著山的那邊住著神仙。漸漸的，我發現我們對事物對世界的看法有許多的相似之處。
現在，我們不寫紙條了，而是每天晚上打電話聊天。在電話里，總有說不完的話，後來我發現有一天不通話就像缺點什麼似的，只有打過電話才能安心睡覺，儘管這種閒聊有些浪費時間，但我們卻很樂意，很珍惜。
記得有位哲人說過：“有緣無份是一種無奈，有份無緣是一種悲哀。”我和小茹從相遇到相識再到相知，總歸是個“緣”字，我會將這份友誼好好珍惜，直到永遠。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，願友誼地久天長。
六年級:人間
珍惜友誼作文（2）
珍惜，友誼”改變了我。
依昔記得，我五六歲的時候，還是一個懵懂無知的少年，性格比較內向，從不與其他小孩玩耍，做一個“單獨行動”的獨行俠，用媽媽的話來說，就是所謂的“自愉自樂”。
我們家隔壁住著一位老爺爺，他的老伴去世了，兒子又在外奔波，一個人顯得孤苦伶仃。但自從認識我以後，他的生活變得多姿多彩，不在那么單調。他的家裡有很多木偶，據他說，他早年是一個木匠。我最喜歡他雕刻地時候了，每當這時，他都全神貫注的投入，臉上不見了以往的笑容，取而代之的是無盡的狂熱。他說，當他雕刻的時候，仿佛又有了年輕的感覺，又有了青春的激情。他和他的老伴正是因為雕刻才走到一起的；也唯有雕刻是他與老伴的回憶。
他見我性格內向，便讓我多與其他小孩多接觸接觸，還告訴我友誼是什麼。“友誼是你與夥伴們關係的升華；友誼使你們懂得什麼叫患難與共；友誼讓你們感受到人與人之間互相的關心，互相的愛。”自此之後，我開始與其他人接觸，開始結交朋友，性格也越來越外向，越來越活潑開朗。他見我如此非常欣慰。
上了一年級，我每每學到新東西都會第一時間告訴他，他也次次贊我幾句。有了不開心的事，我也告訴他，他會告訴我一些道理，也會逗我開心。我從他那兒學會了“犯了錯誤不要光埋怨別人，要從自己身上找原因”；還學會了“珍惜眼前的任何東西”。當他每一次說“唉”的時候，我就會搶著說：“年輕人，珍惜眼前物呀！”每次他都作出無奈的表情與動作。
有一天，我終於知道了什麼叫做珍惜，什麼叫做愛，趕緊跑去找他，可是他卻走了。媽媽告訴我，他兒子把他接走了，並拿出一把木劍給我，說這是他臨走時囑咐媽媽一定要交給我的。我的眼淚不止的往下流，可是當我接過木劍的時候，發現上面有兩行字，“懂得珍惜，懂得友誼”噫！我們所經歷的點點滴滴仿佛如電影般從我眼前閃過。是他教會了我珍惜與友誼，這兩個詞語我終生難忘。
這其實是一種愛的傳遞呀！這是一個爺爺對一個孫子的愛；這是一個長輩對一個晚輩的愛；這是一個擁有豐富人生閱歷老人對一個懵懂無知愣頭少年的愛；這是人世間人與人之間的愛。他改變了我，珍惜與友誼也改變了我，改變了我的人生。
六年級:王嵩