老師作文400字（1）
是誰把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春天剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼、幫助人的孩子？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風，
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長，
在金秋時節結下碩果。
老師，您辛苦了！
老師——
在我黑暗的人生道路上，是您為我點燃了一盞明亮的燈；
老師——
在我迷茫的時候，是您做了的指引人，讓我不走歪路；
老師——
在我磕磕碰碰的人生道路中，是您為我指出了前進的方向；
老師—
是您給了我一雙強勁有力的翅膀，讓我在知識的天空中自由翱翔。
六年級:洪銳
老師作文400字（2）
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的路；老師像園丁，用辛勤的汗水灌溉著我們，讓我們茁壯成長；老師像粉筆，教會我們不懂的知識，自己的壽命卻慢慢的逝去……
在六年的小學生活中，我遇到了不少老師，每當想起老師，我的心中充滿了對老師的感激，感謝他們嘔心瀝血地工作著。他們那辛勤的汗水，灌溉了多少人，使多少人受益，沒有人知道。
最令我難忘的是我二年級時的語文老師——陳老師，她長著一頭黑髮，衣著並不光彩奪目卻端莊大方。那微微內陷、炯炯有神的大眼睛，讓你能夠看出她為學生的操勞。聽陳老師的第一節課，我就深深的愛上了語文。她講課十分生動，同學們都聽得津津有味，語文課從來沒有枯燥的感覺。每節課老師都會用一些巧妙的方法使我們認識對我們而言陌生的面孔。終於，在我們班同學的努力和老師的帶領下，我們的成績進步了不少
老師也讓我明白了一個終身受益的道理：你無法控制生命的長度，但可以控制生命的寬度，只要珍惜每一分每一秒，勇往直前，你就一定會成功。
六年級:對暗號
老師作文400字（3）
一隻雛鷹翱翔九天，少不了父母的諄諄教導；一簇鮮花展其芳顏，園丁的汗水就如同甘露澆灌於此……一路上，您如父母恩重如山，我是青青萌發的小苗，您是霞光萬道的春陽；我是海中躥游的魚兒，您是碧波蕩漾的青海。
每當我在您身邊徐徐穿過，望著您眼中興風作浪的血絲，望著您那飽經風霜的身軀，望著您那被歲月渲染的白鬢，我哪敢直視您？心中隱隱的痛是我十指連心……
我知道，您對我們的愛從不掛在嘴上，但您的一舉一動，您的每句話語都是深切的溫暖與真摯的愛。
夜晚，那檔案室的檯燈閃著昏暗的光芒，拍打著你的身軀，數不勝數的稿件上是您不辭辛苦揮灑的汗水；清晨，當鳥兒在枝頭婉轉歌唱，您又匆匆忙忙奔赴學校為我們講課……這恩情，永駐在我心裡：您是無私的，是偉大的，您將您寶貴而美好的青春奉獻給如春芽般迎著昭陽的我們，奉獻給朗朗讀書聲不絕於耳畔的校園。
老師，我愛您，如果我們是祖國生機勃勃的花朵，您便是那柔美的青陽與濕潤的大地。
六年級:落花之語