一個這樣的老師作文（1）
人一生有很多老師，像父母，同學—但這樣一個老師我卻永生難忘！
羅老師是我們的數學老師，在第一節課上，羅老師問：“誰知道雞兔同籠？”同學們面面相覷，就連數學尖子白珂也撓了撓頭，把眼睛瞪得大大的。“啊！你們當然不知道，超出了你們理解的範圍了”。羅老師笑了：“那是六年級的知識……”話音未落，就拿出了一本教案，給我們津津有味地講了起來，講完以後，她把教案傳給我們，我們很有興趣地看，記方法和筆記，我心裡高興得不得了—我終於遇見了一位博學多才的老師了，對我的數學學習和考試成績一定有很大很大的幫助。
第二天，羅老師對昨天所學的的內容進行了一次考試。我迅速答好了卷子，成竹在胸地交給了羅老師，同學們也面帶笑容，好像在想：我一定會考到100分。
當試捲髮下來時，我的笑容僵在了嘴角，十題就做錯了六題，原來是我們左耳朵進，右耳朵出。我掃視了一下同桌，似乎每人都更我一樣，連白珂都在懊惱地捶著自己的雙腿，到底怎么了？
“非常的簡單”，羅老師冷冷地笑道，“我在講的時候，看見你們眼神漂浮不定，心肯定不在課堂上，考試錯‘一大堆’也符合常理了！”我們每個人的頭都埋的低低的，不敢正視老師的眼睛。
下課後，羅老師如無其事地走出了教室，接著，教室立即響起了對自己成績不滿的議論聲：“回家怎樣辦？”“下次一定不會再這樣了！”直到上課議論聲才漸漸平息。這一節又是羅老師的課，但是不同尋常，她沒有拿任何東西，同學們又開始躁動不安，並且開始七嘴八舌地議論起來……她連忙示意我們安靜下來，並說：“同學們，你們還是太懶散了，為了讓大家集中注意力，這一節課，我們一起靜坐”。大家好像下定了決心，為自己加油，時間一分一秒的過去了……“好，這一次大家表現不錯，下課。”嘿，還真靈，在這一天的課中，每一位同學都在聚精會神地聽講，做到了心靜則靜的地步。漸漸的，我們懂得了一個道理：“凡事都要從靜開始”從這個角度出發，不僅僅學到的是課本上的知識！
六年級:涵養飄逸XX
一個這樣的老師作文（2）
老師是人類靈魂的工程師，他們用自己的心血哺育出了一棵又一棵嬌小的幼苗，用辛勤的汗水培養出了一批又一批出色的人才。在他們的倍加呵護下，我們健康快樂地生長著，與此同時我們也學會了許多知識和道理。在哪么多教過我的老師中，我印象最深刻的是她—謝平英老師，教了我將近六年的語文老師。
她嚴厲而和藹，要是誰上課不專心聽講，就會被謝老師揪出來，不僅要被狠狠地訓斥一頓，還要被罰抄課文呢！而下課時間，謝老師像我們的朋友，聽我們訴說心事，和我們開開小玩笑，打打鬧鬧，不亦樂乎！當我們受到挫折和失敗時，謝老師又像心靈的創口貼，撫慰著我們心靈的傷口。在我國小三年級時，我在一次班幹部選舉會上失利了，本來就爭強好勝，愛面子的我怎能受得了這樣的打擊？我不爭氣的眼淚滑出了眼眶，謝老師在講台上似乎注意到這一點了。一放學，我剛想躲開學校里對我的議論，準備回家時，謝老師就把我叫到了辦公室。辦公室里靜得連我的急速的心跳聲都聽得一清二楚，我的腳在發軟，我害怕極了，害怕謝老師會訓斥我一頓，沒想到謝老師對我進行了一番教育：“這次競爭失敗了不要緊，要想一想自己有什麼做得不足之處，應該加以改正，所以不要因為這件事而灰心，加油努力……”謝老師說了許多鼓勵我的話，我抑制不住自己心中的情感，像一個孩子在母親面前哭起來，謝老師則像一位母親安慰著我……謝老師講我親自送到半路上。不知為什麼，我突然有了一種敢於面對挫折的勇氣，心胸倍加開闊，心情也舒暢起來，不再像剛才那么難受了。謝老師，謝謝您！謝謝您在我的人生道路上做我的一盞明燈！
六年級:鄒佳妍