六年級寫事作文:圖形“變魔術”

“上課啦!”不知是誰叫了一聲,同學們立刻興奮起來,又能見到和藹可親的薛老師了,又能體驗作文課的妙趣橫生了!真棒!

過了一會兒,薛老師邁著輕盈的步伐,笑眯眯地走進了教室。她揮揮手中的幾幅畫說:“同學們,咱們來玩一個有趣的遊戲。”只見薛老師抽出了一幅漂亮的畫,問我們這是什麼。起先,我疑惑極了,這不就是一隻雄鷹么?有什麼好猜的呀。可定睛一看,我發現了許多奧秘:“雄”……“鷹”……還有“翱翔”二字呢!啊!我發現了,發現了!畫中有字呀!哈哈,可被我揪出來了。接下來的幾幅畫,我竟脫口而出。

“咳咳,”薛老師清了清嗓門,“同學們,想發揮你們的奇思妙想嗎?想畫一畫嗎?用‘△’‘△’‘○’‘_’來組成一幅有創意的畫吧!”

要公布結果了,我的嘴唇不停地顫抖著。薛老師笑眯眯地走上講台:“我宣布,金獎作品‘旭日東升’;銀獎作品‘平衡人’;銅獎作品‘聖誕樹’。”老師的話音剛落,教室里就立刻響起了雷鳴般的掌聲,久久不息。

圖形“變魔術”,變出一幅幅創意無窮的畫;圖形“變魔術”,變出一堂快樂精彩的作文課。