“加油—加油—加油，”不停的加油聲從教室里傳來，這“加油”聲到底是怎么回事？原來老師的書被合了起來，正在向同學們求救呢！
上課了，季老師拿出兩本書，向我們發出了sos求救信號：“同學們，我這兩本書合在了一起，誰能幫我把它們拔出來。”只見那兩本教案像兩個連體嬰兒緊緊貼在了一起。熱心腸的同學都一個個舉起了小手，都爭著想來幫助老師，老師挑了一個離她最近的劉家梁。於是，我們班的“小力士”劉家梁站了起來，他小步走上去拿了兩本書，呆呆地像一尊蠟像站在那兒茫然不知所措，後來，老師看他一動不動，推了推他說：“拔呀，快拔呀！”他才用弱弱的力氣緊緊抓住書本向外扯，手裡的汗都出來了，拔不動呀，他默默地下去了。接著，班裡又傳出“我，我來！”的聲音，大家爭先恐後的想上台拔書，我也舉起了小手。我們班的“大力士”吳潤濤也按捺不住也舉起了他粗壯有力的大手臂，好像有十足的信心似的，“就吳潤濤吧！”老師說道。只見吳潤濤三步並作兩步，迫不及待地上去了，他蹲了一個馬步，兩隻手像鉤子一樣緊緊地勾住了教案放在了胸前。過了一會，他憋的臉通紅，手都暴出了青筋，大口喘著粗氣，但是書還是安然無恙，又失敗了。下了台的他，垂頭喪氣，像泄了氣的皮球似的一屁股坐在凳子上。小尹也迫不及待的上台試試，可他還是鬥不過那親密無間的“兩個好兄弟”，也敗下陣來。
富有科學經驗的小沈插起嘴來:“這書不能拔的，騙人的。”大家不信，還是舉起了一個個小手想上去試試。老師又叫兩個同學一起來拔書。
我們班的大隊委何明洋和小陳上場來對戰書本，他們倆面帶微笑往台上走，接著，他們齊心協力抓住書，一左一右，像拔河一樣，何明洋咬緊牙關，使出了九牛二虎之力，額頭上也冒出了密密麻麻的汗珠，使勁扯著，小陳也不甘示弱，也使出了吃奶的勁用力拔著。相持了一會兒，何明洋體力不支被小陳拉的左右搖晃，大家也為他們加油鼓勁道：“加油！使勁！”“拔出來，拔出來”.他們倆拉著拉著，那兩本書好像有幾噸重，漸漸地竟然拉到了地上，最後都快要趴下來似的。又過了一陣子，他們還是敗下陣來。接著又上來幾位重量級選手，也都紛紛失敗而歸。
小沈是最後一個上場的，一副胸有成竹的樣子。只見他鼓起腮幫用力一吹，兩本書的頁面一下露出一條縫來，老師微笑地走了過來，拿起書的兩側拚命地抖著，書便神奇的分了開來，小夥伴們都驚呆了。
原來，兩本書合起來會產生強大的摩擦力，只要有某種方法來減少摩擦力，書就能輕輕鬆鬆的分開來的。看來，有些事不能蠻幹，多想想，用巧妙的辦法才能解決問題。