“同學們，我們下個學期再見一面，好嗎？”秦老師笑著問。“好。同學們戀戀不捨地望著秦老師離去的身影。
這是怎么了呢？請容我慢慢道來。
快要上課的時候，顧老師一臉鄭重的走進來：“下節課是另一個老師來教。”教室里發出一陣哀嘆聲。
顧老師又慢條斯理地說：“她是我的老師，你們可別叫她老老師呦！”我們都哈哈大笑起來。我再抬起頭來時，顧老師卻“消失”了。
一位穿棕色衣服，扎著一束頭髮的女老師走進來。不巧的是，前面那位同學還在講成語，但女老師沒說什麼。
直到那位同學講完，她才面帶微笑地說：“剛才我一直在那邊看，講的很不錯呦！剛剛顧老師說過了吧。我就是秦‘老’師。”
秦老師特意在老字上重讀，引得同學們哄堂大笑。她又伸出一根手指：“今天，我要測你們笑的次數，一次了。還有，我來是特地解決你們作文難題的。你們覺得寫作文怎么樣呀？”
同學們爭先恐後地回答，一個男同學說：“很難，總是想不出來。”秦老師又問：”那你們願意抄還是寫作文呀？“
秦老師剛說完，一雙雙手都舉了起來。一看，同學們都面面相覷，因為沒有一人不舉手，教室中爆發出一陣笑聲。秦老師眨眨眼：“這是很多同學的心聲！五零六班的同學也是喔。“
說著在黑板上寫了四個字：最近比較火。秦老師寫完說：”有位同學寫了《最近有些火》和《最近有些happy（開心）》。我來讀《最近有些火》，怎么樣？“同學們忙不迭地點頭。
秦老師說：”寫的人可是你們體育老師的女兒喔。好了，軌入正題，她先寫的是爸爸。回到家，想吃個哈密瓜，讓爸爸切一下，誰知他不肯，只好自己來。一刀切下去，被蟲子咬過的瓜水“嘩嘩”的流出來，流了一大半桌子。連蟲子也跟我作對！它好好地不咬外面幹嘛，非要咬的這么有‘技術’。“
秦老師讀到這，忍不住輕輕的笑了笑，而同學們則是笑個不停。
”爸爸一看又火了，怒斥：“你怎么不在地上切，還把爛水流到桌子上？”我很無辜：“把哈密瓜放到地上，豈不是弄髒了地板？”爸爸啞口無言。
秦老師又笑眯眯地說了媽媽的事：下午我在看書，媽媽無緣無故地對我吼道：“快出來練古箏！”我很不情願，但也不得不妥協。剛套好一個指套，媽媽又在門外”河東獅吼“：”都過去一個小時了！“媽呀，這前前後後，最多也就五分鐘吧，怎么就一小時了呢？
聽到這，同學們又都敞懷大笑。
……
一節課匆匆地跟我們道別了，結果你知道了吧。我們依依不捨地望著秦老師，看著她離去，走遠……