在人的一生中，會經歷、收穫了各種許許多多的事情，比如受到批評，受到教訓，受到鍛鍊，受到獎勵等等。這些事情如一朵朵爭奇鬥豔的鮮花點綴著我們人生的大花園。但最讓我難忘的一件事，當然是受到表揚了，所以它在我的大花園裡占著重要的地位。
就比如說前幾天的那節辯論賽的課吧，在那堂課看上我就受到了表揚。辯論的主題是：科技發展，到底是利處大一點還是弊處大一點。利處大一點是正方，害處大一點是反方。我毅然決然的選擇了包括我在內，只有9個辯論選手的正方，在看看反方，烏壓壓的一片，全是人。但是我沒有怕，因為我堅信真理掌握在少數人手裡。到了家我認真地通過網路查詢資料。
在第二天的辯論賽上，我的對手雖然多，但我知道有大部分人都是順水摸魚，沒有太多實力。所以我的對手僅僅只有劉春滿，劉桐幾個人。我們是正方雖然人少，但是必須遵守規則由正方打開頭炮。看著平靜的撕走，我無奈的站了起來，說道：”想必大家都是從網上找到的資料吧，難道網路不是科技發展的重要成功之一么，就連查資料我們都是通過網路查的，網路省去了我們去圖書館翻箱倒櫃的時間，再說了書是怎么來的？不就是通過古代的造紙術來的么？而造紙術又是科技發展的證明。那又有什麼資格說科技發展是弊大呢？所以”科技發展是利大“，這個是真理。“但是馬上就有人反駁了，說什麼造紙術破壞環境，砍伐樹木。他一反駁完我就立馬站起來申辯，說：”反方說的一點都沒有錯，但是正是因為造紙術破壞環境，所以科技發展了網路，就不用紙了啊。既保護了環境，又節省了時間，難道科技發展了網路不是兩全其美的么？“我這么一說就連老師也忍不住為我鼓掌。接著，我們開展了一波又一波的辯論，結果真理果然掌握在我們少數人手裡，我們是正確的。剛宣布完結果，反方就不樂意了，你說科技發展是好的，但是他破壞了環境，影響了我們生活的家園!”我又忍不住開口了：“沒錯可能有些工程是破壞了黃靜，但是在他破壞黃靜的同時，科技又發展出了淨化空氣的機器，只是那些人沒有用而已，這不能說科技發展是弊處大的，只能說人類自己管不住自己，在親手破壞著我們的家園！”老師表揚了我一番，說：“沒錯，你抓住的正是重點。科技發展本身是沒有壞處的，只有在與人罷了。”
這次辯論賽讓我明白，在一些重大事情的面前，要充分準備好自己的材料，不然哪怕你口才再好，腦子裡沒有東西也是不行的，其次不要因為隊友人少就開始怯場，開始不自信不敢說，要敢於發言，敢於把自己想法和大家分享。