自去年下學期起，我校開設了多個富有時尚氣息，有很有現實意義的社團活動。有種植蔬菜，有百草園基地，有手工剪紙……我參加的是“笛之韻”社團。
教橫笛的是我班的班主任何老師。我清晰地記得，那時何老師在教室吹了一首《蘋果豐收》的曲子，那笛聲悠揚動聽，一下子就讓同學們陶醉了。我更是心裡痒痒的，決心跟著何老師好好學習橫笛。
俗話說：“萬事開頭難。”起初，何老師教同學們那橫笛的姿勢i，吹起的嘴型，執笛的手法等等。我按老師說的去做，可是一節課下來，就是吹不出一點聲音。我打量著這根細細的“竹竿”，也沒什麼特別之處，只不過是這根細小的“竹竿”上面分布著八個小圓孔而已。我心裡暗暗地發誓：憑我的能耐定能征服你，非讓你發出“嗚嗚”聲不可。
“左手的食指按第六個孔，中指按第五個孔，以此類推，不漏氣……”何老師一邊說一邊吹。我們照著他，一邊按指頭一邊鼓著腮幫吹氣，竟然有人吹響了“嘟嘟”聲。我聽了心裡可著急啦，深深吸了一口氣，兩腮鼓得像塞進了兩個皮球，嘴對著氣孔使勁吹氣，可還是沒吹出一絲聲響，嘴巴上唾液飛濺，發出“撲撲”聲，似乎在放長屁似的。何老師發現了，踱步而來，微笑著說：“心急吃不到熱豆腐呀！”他拿過我的橫笛給我示範，說：“吸足氣，但兩個腮幫要結實，擰成一道氣流從嘴唇的小孔緩緩吹出……”他那耐心認真的態度使我感動，心中一股熱流涌了上來。我接過笛子按照老師教的一次又一次嘗試，最終吹響了筒聲“5—”，站在一旁的何老師為我送來了幾個清脆的掌聲，又豎起大拇指，高興地說：“你已邁出了第一步，繼續加油！”
從那以後，我就和橫笛結下了情緣。在學校我認真練習，又是吃完午餐便吹吹基本音調：“1—2—3—4—5—6—7—”。在家裡，我就利用空閒時間苦練。一次，家裡來了幾位客人，媽媽在廚房忙碌著做菜。我在房間裡吹《蘋果豐收》這首曲子，忽然媽媽闖了進來，橫眉豎眼道：“部長耳朵了是吧，叫你那么久也聽不到。快去商店買兩瓶果粒橙。”
“知道了！”我接過媽媽遞來的錢。等媽媽出去後，我把房門重重一關，又拿起笛子輕輕地吹開了。不知過了多久，客人上桌用餐了，媽媽問：“你買的飲料呢？”我這才如夢初醒，望著媽媽膛目結舌，氣得她火冒三丈，一把奪過笛子狠狠摔在地上。
如今，經過我的勤學苦練，笛技逐漸提高，手指運用巧似彈簧，音色清脆入耳。吹到高音時，笛音高亢而嘹亮，吹到低音時，笛色低沉而渾厚，有時還帶著一絲絲悲哀的感覺。在那笛韻中，蘊含著歡悅，哀傷的情調，它給我的生活增添了色彩。現在我和我班同學學會了吹奏《小燕子》《西湖春》《彩雲追月》等多首樂曲。
我愛吹橫笛，它讓我有了一技之長，豐富；我課餘生活的樂趣，給了一種美的享受。同學們這樣的事何樂而不為？你想試試嗎？