從剛入學的膽怯，到六年級的成熟，是一個漫長的過程，在這段路程里，我經歷了許多事情，有恆多時候我也會幻想著國中里的生活。我現在有多么希望六年級的時光過得慢一些，因為我想和我的好朋友在一起，哪怕一分鐘也高，有人說很多友情堅持不到長大，但我希望這至少可以成為我多年以後一份美好的回憶。
開學時我特意從國小的大門走進國中（國中和國小時連在一起的，蘇州把國小六年級移到了中學），繞過操場是我想起了五年級的運動會，兒童節，青紫運動會……這將是伴隨我們一生的回憶，我走到操場的中心，我回收遙望自己走過的道路，我仿佛又回到了六年級學長學姐我我們佩戴上紅領巾的那一刻，又仿佛回到了比賽時衝過終點的那一刻。頓時，淚霧遮住了我的雙眼。
當我們還是乳臭未乾的孩子時，便嚮往著二年級的學習生活。當我們升入二年級時，有追求三年級的成熟。當我們成為三年級的學生時，又渴望四年級的技術課。當我們邁進四年級時，又想成為五年級的學生。當我們步入五年級的教室時，又更加期待六年級的知識。到六年級時我發現我丟掉了這么多與同學好好相處的美好時光，想到以後有可能都不會再見面了，鼻子又是一酸。一年級老師的包容；二年級老師鼓勵的眼神；三年級老師的操心‘四年級老師的白髮………老師陪伴了我們整個小學生涯，而我們卻總是抱怨作業的多少。
告別少先隊，迎接團徽的召喚，互寫同學錄，這些細節成了我們紀念友誼的唯一方法，它們見證了我們的成長。六年級結束後，48隻小鳥將各自找尋自己的那片天空………
再見，國小！