理想是石，激出星星之火；理想是火，點燃希望之燈；理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。
如果你問我：“你的理想是什麼？”我會不假思索地告訴你：“我的理想是，長大以後成為一名優秀的泥塑藝術家”。
喜歡泥塑藝術，還是要源自於在我還小的時候，爸爸媽媽帶我去古文化街遊玩，我看見“泥人張”裡面的泥人栩栩如生、惟妙惟肖，便喜歡上了泥塑這門藝術。
媽媽見我喜歡泥塑，就給我報了一個泥塑班。從此，我就開始了我的學習泥塑之旅。可是，學習泥塑的路並不是一帆風順的。記得我剛開始學的時候，老師讓我們做一個錐形，我反覆做了好多次都沒做好，最後老師手把手地教我，我才開始進行下一道工序。
半年的時間很快就過去了，我也逐漸地掌握了泥塑的基本要領。在我們最後一堂課上，老師給出的題目是“人像”，我迫不及待地拿起一塊陶泥，找了一個位置坐了下來。看看陶泥的顏色，我決定做一個印第安人的模型，我像一位熟練的師傅，舉著陶泥，重重地摔下去，再揉合。很快，一個小印第安人完成了，可老師看了後卻不滿意，說：“嗯，你這個小印第安人的基本模樣倒是刻畫出來了，但總是讓人感覺他不是一個有血有肉的人，你應該再讓它變得鮮活一些！”
聽了老師的話，我又開始仔細琢磨起來，為了讓我的小印第安人更加栩栩如生，我上網查閱了許多有關於印第安人的資料。
我相繼做了他的四肢，下一步我要做他的手了，我先拿小木刀把它分成五份，五個手指就出來了，再修剪成不同的長度，然後拿木刀的尾部在指尖上輕輕一摁，指甲的輪廓就出來了……最後我把他們拼裝在了一起，左看右看感覺好像還缺少了什麼似的。我恍然大悟，資料上說：印第安人的眼睛是他們表達情感的最主要的地方，所以我決定用心去刻畫他。我用小木刀一點一點地摳出了兩個眼窩，又拿了兩團小小的泥球，小心翼翼的粘到眼窩中去，再把眼睛微微拉長，成微眯狀，繼而又扭轉小木刀，用刀背把嘴角輕輕向上提拉，印出一個淺淺的笑意。經過左右反覆的對比、修改，最終達到了自己滿意。通過進一步的整形、上色，不知不覺間，一個半小時過去了，一件精美的泥塑藝術品在我手中誕生了！
只見他健壯的四肢、油黑髮亮的皮膚，濃密的頭髮上戴著五彩羽毛冠，深陷的眼窩、微眯的眼睛裡閃著冷峻的目光，濃密的睫毛、厚厚的嘴唇……還有嘴角邊一股神秘的笑意，手中高舉著一把長矛，真像我在視頻資料中看到的那個狩獵的印第安男人遠遠看著獵物時的情景，給人以一種志在必得的感覺。
看著我榮光滿面的“印第安朋友”，一股喜悅之情油然而生，恍惚間，我仿佛看到我的印第安朋友咧開嘴，正沖我笑，露出一排潔白的牙齒，好像在說：“夠哥們！把我捏的真帥！”笑容洋溢在我的臉上，老師也滿意地點了點頭，誇讚我很有藝術天賦。
通過這次成功的經歷，我更愛泥塑了，愛這能陶冶性情的泥土。我願美麗的泥塑藝術充滿我的未來。
現實是此岸，理想是彼岸。我相信，只要我現在堅持不懈地努力奮鬥，就一定會為我的理想插上一雙飛翔的翅膀，將來一定會成為一名優秀的泥塑藝術家。