船作文（1）
在人生這條小船上我們總會經歷許許多多，我們永遠不知道下一秒小船會游到哪兒？會迎來怎樣的風暴？還是會經歷怎樣的痛苦。可是這艘小船也承載了我們許多的夢想、快樂。
六年里，兩千多個日夜，八千多節課，可是一場考試終究考散了我們，考散了我們的六年。我們告別了國小這艘航船，踏上了中學、未來這艘大大的航船。站在船上望著那艘小船越來越小，最後只剩下一片孤寂的大海了。突然間，在國小這艘小船上的一幕幕都接踵而至的浮現在我的眼前：
那棵高大的梧桐樹，那朵美麗的鮮花，那些翠綠的竹子……而那時的我們總是天真無邪，爛漫可愛。每天不是瘋瘋打打就是哭哭啼啼，每次都會讓老師操心。轉眼間我們六年級，一次偶然突然發現老師烏黑的頭髮下隱藏著一縷縷銀絲，老師那張和藹的臉上都出皺紋，老師的手掌變得粗糙。想到這兒，我的心裡泛起了一股酸澀，感謝您。
記得有一次您上課時慷慨激昂地說：“我就是你們的媽，班上的媽媽。”當時我們聽了後，發出了一陣陣笑聲。可是當我們靜下來，細細品味班媽這個詞後，我有地感嘆：“是啊！老師您就向我們的媽媽。您給予我們愛、給予我們關懷。您像蠟燭一樣，燃燒自己照亮他人。您像園丁，用自己辛勞的汗水培育出一朵朵美麗的鮮花。”
雖然我們告別了國小那艘船，可是國小的點點滴滴都印刻在了我的腦海里。感謝您們爸爸媽媽，是你給予了我來到人世間的機會，是您們給予了這個能踏上人生這艘小船的機會，無論在船上有多么大的風浪我也一定會挺過去。感謝。
六年級:申婧涵
船作文（2）
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了,。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，瞪了他一眼。高抬起手臂，愣了一會，卻又毫不猶豫的把小木船重重的摔在地上，腳不由自主的踩在了小木船上。直到把他的小木船踩了個粉碎，才撿起我的小木船，憤怒地跑出了教室。當我走時，我看見陳明呆呆的愣在一邊，手足無措，分外尷尬。
上課鈴響了，雖然小木船被踩壞了，但又不得不在嘲笑聲中交出小木船，我憤怒的瞪了陳明一眼。我們兩被老師“客氣”的叫了上來，被批評一番後，站了教室外面，知道同學們都走光。我怒不斜視的看著陳明，陳明也擺出一副沉默的態度。沒抬起頭來看我。我本想跟他道歉，可是因為被罰站了，說有念頭都閃光了。之剩下了對他的怨恨。
第二天一早，上學睡過頭遲到了。仍然被老師罰站在了外面。我看見了陳明，他在教室用焦急。我有點懊悔了，感覺到是自己的不對。下課了，回到教室，陳明看著我，好像要對我說什麼。可我還是無情的扭頭往外走——我覺得他並沒有向我道歉的意思——我還在為昨天的事情生氣。
我向外奔去，想一個人靜一靜。我往後瞟了一眼，看見陳明像我追來。我急了——一向不知要如何表達歉意的我，不敢正面道歉——我在用逃避的方式來掩飾我的內心。我跑的飛快，馬上就甩掉了陳明。心裡平靜了很多。接著，上課鈴聲響了。
教室里，我向四周瞟了一眼——並沒見到陳明。下課了，我去問老師。老師說，他因為家庭原因轉學了。這是他讓我給你的東西。我愣住了，把東西接了過來.向老師道別後便走出了辦公室。在教室里，我拆開了那個紙盒——裡面是一艘船嶄新的小木船。上面刻了兩個大字——友誼。旁邊擱著一張字條：我走了，這艘船當做留念吧。對不起，我本想親自跟你道歉.道別。可……當願我們的友誼長存——你最好的朋友！
六年級:蘇健