【篇一】做降落傘
星期一的時候，美術老師對我們大家說：“星期四做降落傘，請同學們帶好卡紙、剪刀、固體膠、毛線。”同學們不約而同的說“耶!”。三年級的時侯老師，科學老師教過我們做過，所以大家都覺得做降落傘很簡單。不過我還是很期待。我當天晚上就把要用的東西準備好了。
星期四終於到了，我早早的就將美術用品擺在桌上，等待老師一聲令下，我們就可以自由發揮了。可老師以為我們不會做，在黑板上
畫了一個圓形和一個長方形，老師說長方形的降落傘簡單一些，我本來想做圓形的，一聽老師這樣說，我便改變了主意。
我終於可以大顯身手了，當我準備剪線的時候，老師說：“可以三個人一起做。”我想：這么簡單，還用三個人一起做嗎?我後來又想：三個人一起做，我也可以輕鬆一點，好，說這么辦!
我和李晟、包卓群一組，包卓群做小人，李晟做降落傘，我剪線，在我們三個人的努力下，一個漂亮的降落傘一會兒就做好了，我們開心的笑了!
三個人做的果然比我一個人做得好。我想這就是團結合作的好處。
【篇二】鍛鍊真的很重要
媽媽帶我和哥哥去淺深游泳。
哥哥是第一次去，他一看到淺深那超高兼氣派的大堂便讚不絕口。當他看到看到大堂後面的游泳池時，發出的則是一陣驚呼：“哇，好藍的水，好乾淨的水。”
我和哥哥迫不及待的簡單沖了一下就去游泳了。泳帽、泳鏡、鼻塞、浮具一樣不少，裝備齊全。我們一開始在水裡打打鬧鬧，算是熱身吧。
我和哥哥鼻塞誰在水裡憋氣時間長。我們長長的吸了一口氣，然後沉入水中。不知過了多少秒鐘，我透過泳鏡看到哥哥開始露出類似痛苦的表情，我知道我快贏了。我做了個勝利的手勢。哥哥還在堅持。一秒、兩秒、三秒，哥哥終於撐不住了。一浮出水面，我就看到坐在休閒椅上的媽媽送給我的大拇指。
游泳正式開始了。我們約定先游泳池的寬度，休息一下再游長度。我和哥哥都屬於自學成才的隊伍，所以泳姿是五花八門。媽媽說我是狗刨，哥哥是豬刨。由於哥哥比我高好多，所以他蹬一腳能游出好遠。我落後了。我拚命游啊游，越來越接近了。再抬頭，我超出了。我的換氣比哥哥好，所以我才能趕超他。估計接下來還是我勝出。果然。
又玩又遊了一段時間我們就準備去洗澡，然後去樓上休息廳看電影。就在洗澡的過程中，哥哥說頭暈想吐。我知道是他體力透支了。哥哥平時不怎么活動，雖然成績很好，但體育不怎么樣。唉，要是哥哥和我中和一下該有多好！他分點成績給我，我分點運動細胞給他。哈哈多好！
哥哥好點之後，我和媽媽都讓他以後多加強鍛鍊。媽媽經常說，健康是1，其它任何東西都是0。沒有好的身體，一切都是0.
【篇三】一道靚麗的風景線
在人們心中，有無數道美麗的風景線。其中，有實物，有虛物，也有美景，還有美貌，更有心美。
在我的心目中，就有那么一道風景線：美好的心靈。在那樣的一個下午，至今令我很難忘懷。是那個人讓我懂得了心靈的美好，是她讓我懂得了怎樣使自己心美。即使貌不出眾，然而卻可以讓無數的人為之讚嘆，為之而羨慕，為之佩服。
那是一個艷陽高照的，風景秀麗，風和日麗的下午，在公車上，滿車都是人，非常擠，而那個司機還要在每一站停下，迎接那么多的人上車，而每每停下車後，總是上的人多，而下去的人少，下的人最多的時候也就兩三個，有時還會沒有人下車。這不，又有人上車了！車裡的人堆滿了，還上了十幾個人，有人在車廂里喊了一聲：“還上什麼上啊！想急死人么？別停了唄！真是的！”也有人隨聲附和：“哎！真的，你說說，幹嘛不多造幾輛公車啊！”一句話，引得大家鬨笑起來。這時，上來了一位姑娘，大概十七、八歲，雖長得並不出眾，可她一上來，大家一句話也不說了。他帶著一個墨鏡，但墨鏡並不能遮蓋她的眼睛，她的眼睛全是白色的。我這才反應過來，原來她是一個盲人。車內有人噓談，也有人小聲的講話，而談論的只不過是一個盲人。車上有好心的青年給她讓座，她很客氣地說了聲謝謝。車又停了下來，一位老人上來了，一刷卡，“老年卡”。盲姑娘趕緊站了起來，把座位讓給了老人，而她自己，站在車廂內，東倒西歪的像喝了酒。下車時，我看了一樣那個盲姑娘，她的神態是那么的祥和！
是她，讓我明白了：外表不重要，心靈很重要，我要做一個心靈美的人。