粉筆作文（1）
粉筆是極平常極平常的東西。它伴著我們長大，伴著我們從幼稚園到現在。他是那樣的“不起眼”，但是它“不起眼”的外表下蘊藏的品格卻又那么高尚啊！
它平常穿著乾淨的白色衣裳，在重要的時候，它就會換上五色的衣服，來引起我們的注意。它的外貌就像數字“1”，它表里如一，讓人看著很舒服。
“沙——沙——”，聲音是從哪裡傳來的？原來是那長度不到5cm的粉筆在黑板上“犧牲”著自己。它的“身子”在黑板上落下了一個個清秀的字跡，讓孩子在知識的海洋里遨遊。可它卻不斷的縮小，直至把自己變成了一堆粉筆灰。
下課了，粉筆又成了孩子們手中遊戲的“法寶”，把一陣陣歡快的笑聲帶到操場上。那粉筆在孩子們的手中變成了一道道的線條，讓孩子們“格子”中歡快的跳躍，在“城堡中”快樂的追逐……當粉筆在變得很小很小的時候，它就會被主人扔到了垃圾桶中，讓他們和垃圾為伍，可它毫無怨言。它就這樣把它的一生默默的奉獻給了人類，卻不圖一絲回報。
我願意做一根小小的粉筆，要像粉筆一樣無私奉獻，表里如一，捨己為人！
六年級:曹梓童
粉筆作文（2）
每一座學校的每一間教室里都有很多長長的細細的，不起眼的一件東西，那就是講桌上的“粉筆”。
粉筆，他由石灰構成，他的生命差不多就是五厘米，一旦沒了這五厘米，那么他的生命也就沒有了。我們每天坐在教室里學習，除了我們寫字的“沙……”的聲音，還有就是老師手中的粉筆。
粉筆他不會為了自己的出身而感到自卑，因為他可以在老師手中任意揮灑，老師用他寫下的每一個字，都是我們學習的痕跡。他會為自己感到高興，感到自豪。他可以幫助我們傳遞知識。如果我是粉筆，我會在老師手中盡情享受夠那雖然短暫但有意義的生活。
粉筆一根又一根的消失，但他們消失的有意義。在我們辦黑板報的時候，只要你能想到他們，他們都會自動跳出來為你服務，只要你需要他們，他們就會來幫助你，只要你出色，你無論想什麼，他都能為你一一實現。他們就像隱形人一樣，你不要他們是時，他們就不會出現在你的視線里，只要你需要時，他們會隨時出現。
粉筆，他五彩斑斕，五光十色。在黑板上，在我們手中描繪出五彩繽紛的圖案。這一切的一切只因為有他們的存在，他們就像一位導遊，引領我們進入人生的旅程。
我和粉筆很少接觸，但我卻能夠體會他們存在的意義。上課時，他們的肢體化作粉末，落在某一個角落。這時，我想起一句詩句“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間。”這就是他們的性格。他們那不怕犧牲的性格。
我們就像這樸實的粉筆，他不求華麗的外表，不求出色，他們只求從整隻到半截，再到一點。我們也應該向粉筆一樣，為人民服務。
嘉陵國小六年級：王瑞環
粉筆作文（3）
它是一個很平常的東西，沒有誰會多在意它，但它卻一直為我們服務著；它為我們連線知識的海洋；犧牲了自己；服務了他人。但它從不抱怨，它就是——粉筆。
當老師在講台上繪聲繪色地講課，同學們在津津有味地聽課時。它就開始漸漸變短。它什麼也不說，它也不後悔，也不抱怨，像一位任勞任怨的警察，堅守著自己的“崗位”。當夜晚來臨時，它站在粉筆盒中，看到自己以前高大筆直的身體變短了。它沒有哭，也沒有抱怨，它笑了，笑得比陽光還燦爛。它想：我終於要實現我自己的夢想了，我真為孩子們那一張張笑臉感到欣慰。這個時候，也許是我在這裡的最後一個晚上，但我相信，我一定是這個世界上最快樂、最幸福的人……
第二天，它就這樣一點一點地變短了。終於，在它還不到一寸長的時候，它以微笑告別了它的一生。它不恨、也不怨。這就是一根粉筆偉大的一生、令人敬佩的一生、令人有所感悟的一生……
粉筆，它永遠是那么寬容、那么無私……
學校泡崖國小六年級：孟雪
粉筆作文（4）
我現在已經上五年級了，我對粉筆早已司空見慣了。他二寸長，圓圓的柱形很勻稱，它又硬又脆。它好似個精靈鬼，小巧玲瓏，十分愛打扮自己，一下字穿上白色的公主裙，一會兒又穿上紅色的運動服，一會兒又穿上藍色的長裙……
這小精靈可神奇了它每天在黑板上工作，小小的身體在靈活地移動著，可以變出文字，有紅，黃，藍，綠和白色的字型，變出來的文字還可以變成行書，隸書，楷書，宋體和繁體……它還變出奇妙的數字和幾何圖形，有時侯，它還可以在黑板上變出一幅美麗的山河草地，真是如詩如畫，我們好像置身於畫的世界，知識的海洋一樣。它是我們的老師，教會了我們的語文、數學、音樂、美術等知識，它還像導遊一樣，讓我見到北方的雪，南方的河流，見到天山的奇麗，西藏的高原，還見到大興安嶺的林木，見到南海的水浪……啊！它催我們揚起理想的風帆，帶我們到知識的果園裡，讓我們品嘗甘甜的果汁。
粉筆是我們的老師，是我們的導遊，是我們的好朋友，我愛粉筆！
粉筆作文（5）
粉筆，這一個小小的東西，不起眼，不華麗。我們教室就有一盒粉筆，被老師放在講台的一個小角落裡，很容易找到找得到。同學們很愛擺弄這些粉筆，常把它們弄得粉身碎骨。
有一天，我趁老師不注意，就拿了一盒來玩家家酒遊戲。我小心翼翼地的用錘子把粉筆捶碎，然後把粉筆末裝在一張紙里。我心裡特高心，想，老早就想拿一支粉筆了，今天就可以回去玩家家酒了！我心裡正在暗自高興高心，突然，老師叫我到辦公室去。我的那股得意勁兒沒了，變成了懼怕，老師會不會……
我正在想著想著，老師便問：“羅詩凡，你拿講台上的粉筆了嗎？”沒……沒拿。”我吞吞吐吐的說。老師的眼神里流露出一絲失望，又問：“真的沒拿？”“沒拿。”“那好，你背一背《粉筆》這一課。”我沒有多想，背了起來。“沙沙沙，一片又一片白末灑下，落在了老師的頭上，仿佛給老師增添了銀絲沙沙沙，一片又一片白末灑下，身體短小了，但給我們的知識又多了沙沙沙，軀體消失了，就像時間一樣，一去不復反……背到這裡，我實在背不下去了，一頭把撲向老師，說：“老師，我知道錯了。”老師視眼裡流露出喜悅。
粉筆，雖然它的身價低廉，身形渺小，但是，它那默默無聞的貢獻精神，卻讓人敬佩。
粉筆作文（6）
我們都知道教室的粉筆不能離開黑板，粉筆是老師傳授知識的工具，但粉筆卻當了我們的犧牲品，在一天一天的縮小。老師越講越好，粉筆就越寫越短。我們學到許多知識，它也差不多要“死”了。
粉筆，雖然不珍貴，但是它的能量給予了我們很多知識。
每次上課時，粉筆大多數都是在黑板上度過的。它寫得時候總是發出“唰唰”的響聲。它的出現給我們增加了許多知識。我在教室上課的時侯，看到老師手上的粉筆，我就想：“哇！我好像在知識的太空中遨遊，給我了許多快樂。”粉筆在默默奉獻著自己的生命，粉筆又細又長，在黑板上寫字時，它的身體也在縮短，生命力慢慢的就沒了。每次下課後，打掃衛生的同學把黑板擦乾淨了，那隻粉筆孤獨在教室的粉筆盒上，好像在說：“我的成果全給擦掉了，功夫又白廢了，這不是在浪費我的生命嗎？”
老師在課堂上用你來教我們，做板書。這都不是為了我們嗎！我們是祖國的花朵，我們需要你。粉筆呀粉筆，你那種無私奉獻可貴精神值得學習。那短暫的生命給了我們無限的知識,我們將會永遠的記住您。