在主席台上，當教導叫到我的名字時，我的心怦怦直跳，緊張得都忘了自己叫什麼名字，教導又叫了一遍，我才把手舉了起來，雙腿顫抖著，用手緊抓著獎狀，生怕掉下去了，那可要出大洋相的。 （這段描寫似乎有些誇張。最好是寫出當時的內心活動。）
當第二個鈴聲響時，大家馬上回（到了）班（級）。老師拿著一個袋子，我仔細一看，有幾個我夢寐以求的禮物。開始玩抽獎遊戲了,大家異常興奮，可是，很多人都沒有中獎。突然，一位同學驚喜地說：“一等獎啊！”我忙過去一看，三個大字端正地寫在上面，我的心裡直痒痒的。
終於輪到我了，我快步走上台，心中充滿了緊張與期待。我隨手拿起了一張紙，我祈禱著，展開一看，紙上寫了個數“42”，竟然沒中獎，心中的喜悅頓時飛到了九霄雲外。 （“有幾個我夢寐以求的禮物”？什麼禮物要點明。）
接下來，老師拿出一根粉筆，說：“現在，我們開始玩貼鼻子的遊戲，誰贏了，就可以拿到小禮物。”說著，把手上的小袋子晃了晃，我看了看，原來是一個個小杯子和“喜羊羊與灰太狼”的立體玩具啊！我心想：一定要成功啊！
開始玩了，只見老師拿起兩塊磁鐵，把一張橢圓形的紙片夾在中間，說：“這就是‘鼻子’，大家要謹慎點喔！51號！”他馬上上來，老師用紅領巾蒙住他的眼睛，拿起“鼻子”，讓他去貼。他小心翼翼地找著位子，莊財鋒馬上大叫：“左！左！”可他應該往右啊！莊財鋒小聲告訴我：騙他的！別說！我點點頭。最後，他以失敗（地）離開了。（應該通過現場描寫，渲染出大家的快樂勁，這樣才能突出快樂這個主題。）
過了好久好久，終於（輪到）到我了。我走上去，轉了一圈，搖搖擺擺的（要寫出是什麼搖搖擺擺） ，（這時）財鋒又在喊：“右！右！”我想：財鋒只會騙人，我才不相信他呢！於是，我就往左擺，大家叫我按下去，我就放了下去，身後頓時響起了一片雷鳴般的掌聲。我摘下紅領巾，發現自己按中了，高興地歡呼起來。最後，老師獎給我一個杯子。 （應該寫出當時的內心體驗，這樣才更生動。） 今天真開心，兒童的節日，就是不一樣。 （直接抒情，點明主題！）