同學們也提前來了學校，許多同學的爸爸、媽媽都給自己的孩子買了飲料，作為節日的禮物，以便有足夠的體能參加遊戲。2點30分，遊園活動在班長梁玉雅的主持下，在大家熱烈的掌聲和歡呼聲中正式開始了。第一個遊戲的名字叫“數字遊戲”，遊戲規則就是：先由主持人說出某數字——某數字，讓我們答出中間的數字，如果說出來的數字是正確的數字，那么就可以獎勵一本本子；下一個遊戲的名字是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個遊戲，並得到了一個本子；接下來的遊戲便是考驗速度的“手疾眼快”，這個遊戲是要先看看自己該拿的是什麼東西，然後再快速的跑到那個桌子前，在5秒內拿到自己該拿的東西，不然就算輸了；精彩的遊戲一個接著一個進行著，大家都想在遊戲中露一手，都想多得些獎品。對表現精彩而獲得獎品的同學大家都熱情鼓掌祝賀。我在這次活動中也很有收穫，共獲得一本信紙，二本筆記本，一個量角器和一條尺。
遊園活動結束後，老師宣布了激動人心的訊息，明天放假一天，同時叮囑同學們假日需要注意的事項，要我們參加各項活動都要注意安全。
這次遊園活動，舉辦得非常成功，大家也對這次的六一慶祝活動給予很高的評價，衷心感謝老師的精心安排。我知道這次的六一節也許是我們的最後一次參加慶祝六一節，因為下一年之後我們將進入青年時期，那就是要過“五四”青年節了，說明我的人生將進入嶄新的一個階段，而自己也應該在生活上更加自強，在學習上更加自覺，不斷超越自己。
我一直認為六一是個無關緊要的節日，它既不會像五一那樣大放假，也不會有人送你什麼禮物。所以，至於進了國中就過不了六一這事，我一點也不反對。我根本不稀罕它。何況，我一直拚命地想長大，那六一，我還巴不得把它甩得遠遠的。
可好像別人不這么想。星期五到了學校，一連有幾個人都跟我說：“明天是六一兒童節了耶！”回到座位，竟發現同桌正和她的好朋友正計畫著“慶祝六一 一日游”活動。當然參與的人數最多也就三個。
後來晚上看電視的時候，發現《開心辭典》是六一的專版，中央3套放的一個娛樂綜藝節目也是專為六一設計的，安徽台的一個挺詩情畫意的小故事也是關於兒童的。上網瀏覽一下，關於六一節的賀卡、flash更是多種多樣。我驚訝了，六一竟是社會這樣關注的一個節日。 星期六，陽光像以往那樣燦爛，天空像以往那樣藍。
今年的六一就是這樣一個平凡的星期六，沒有學校舉辦的各種活動。昨天的驚訝依然在，使我開始回憶起我的六一，我的最後的一個六一，想找到些什麼，卻模模糊糊，記不起來。我只知道，學校舉辦了各種活動，就這樣。是嗎？
真的就這樣嗎？代表我童年的六一，只有這樣嗎？那我的童年呢？我後悔我自己怎么沒有記住我的最後一個六一．童年就這樣一晃而過了。六一不屬於我了，洋娃娃不屬於我了，通過遊戲得來的獎品，雖然只是幾支木鉛筆，也不屬於我了。那我留下了什麼呢。我竟沒有把我的最後一個六一裝進記憶的瓶子裡。長大只是一瞬間，誰又能知道到底是哪個清晨，哪個傍晚，能夠真正地意味著，我已經長大了，我已經離開了童年，離開了六一。一切都是這么不經意間從指縫裡溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。