“禮物”一詞由兩個字組成。“禮”的意思，是儀式、禮節以及諸如忠孝等道德理念。900字關於禮物的作文結尾深化中心。
900字關於禮物的作文：意外的禮物
今天的語文課上，謝老師出其不意地給我們帶來了一份禮物。奇怪，怎么是個蒙牛的牛奶箱子?難道這節語文課老師要請我們喝牛奶?同學們正納悶，只見老師打開箱子，小心翼翼地抱出了一隻鴿子。“哇!”全班同學不約而同地大叫起來，教室里像炸開的鍋，議論聲、讚美聲、尖叫聲響成一片。
謝老師告訴我們，這隻鴿子是自己飛進了五2班教室里，才被捉住的。真是個自投羅網的傢伙!我們好奇地觀察它，它像一隻幼鷹，渾身灰白，頸部的羽毛卻灰色中透著墨綠、墨綠中又帶點紫紅，十分鮮艷，真像在脖子上圍了一條漂亮的圍巾。湊近了仔細看，三角形的腦袋小巧玲瓏，一雙烏溜溜的眼珠子在金黃色眼圈的映襯下，顯得格外引人注目。尖尖的小嘴一張一合好似一粒被磕開的香瓜子，伴隨著腦袋的靈活轉動，小嘴不停地梳理著腹部、背上和翅膀上的羽毛，顯然是只愛清潔的鳥兒。
我們正看得起勁，鴿子卻張開了一對 強有力的翅膀，騰空而起，“啊!”教室里又是一陣驚叫聲。四十多雙目光跟隨著鴿子，停留在三角櫥上，可能是被我們的叫聲嚇著了，小傢伙一直躲在周記本後面不敢出來了。謝老師向大家做了個安靜的手勢，教室里立刻鴉雀無聲。這時，鴿子似乎又對我們的周記本感興趣了，繞著這一疊本子慢悠悠地走著，還不時用它那尖尖的喙啄幾下本子，真有意思。我們仍然不出聲，靜靜地盯著它。它見我們不去傷害它，膽子也漸漸大了，抬頭挺胸地走到三角櫥的平台中央，站在我們面前，讓我們看個夠。此時的三角櫥仿佛成了個大舞台，這隻鴿子就是舞台中的唯一主角。
大約七、八分鐘過去了，謝老師想指導我們把看到的鴿子寫下來。可是，鴿子似乎對這種居高臨下的感覺上了癮，遲遲不肯“下台”來，謝老師只好強行把它抱了下來，逗得大家哈哈大笑。
這份意外的禮物不僅給我帶來了寫作的題材，還給我們帶來了意外的歡樂!