高中生奮鬥議論文範文800字【三篇】

【篇一】

人生像激流中行駛的帆船,必定會有奮鬥,為了戰勝激流而奮鬥,而“激流”代表的則是理想。

人的一生中或多或少總會有些理想。在少年時,人們的理想是好好學習,考入一所好的大學;到了青年,人們的理想便是找一個好的工作;到了中年,人們的理想便是想讓自己的工作更加出色,更上一層樓;到了晚年,人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背後,有的是人們的奮鬥,人們的努力,人們的艱苦。有了理想必然會有奮鬥。

努力是通向理想的必經之路,而奮鬥是通向理想的必要條件。

奮鬥可以使人充實。

在我們的生命中,最多的可能只是奮鬥了吧!學習時要奮鬥,工作時要奮鬥……生命若缺少了奮鬥,那么就像是寶石失去了光彩,像螢火蟲不會發光。奮鬥可以使生命得到價值,可以使自己變得自信,可以使自己變得充實。

理想是人生的一個終點。

人們在不同的階段有不同的理想,而這些理想合起來只有一個,那就是人生的最頂峰。世上每個人都有理想,而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個目標。為了理想而奮鬥,因為奮鬥而產生了理想。

理想如燈,照亮了我的前程;

理想如水,看清了努力的方向;

理想如路,引領我走進人生的頂峰。

奮鬥如茶,理想如杯,二者不可缺一,只能互相存在。

理想為奮鬥指引了方向,而奮鬥為理想奠定了基礎。只有努力奮鬥,不斷地學習,使自己變得充實,才能向理想之門出發。

奮鬥與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵,才能向洶湧的激流中前進,努力戰勝激流,激流的另一邊便是理想。

只有不懈的努力與奮鬥,才能戰勝人生中的激流,找到那條理想之路,跳過理想之門,找尋屬於自己奮鬥而得來的果實。

【篇二】

在這個假期里,我仔細品味了《建設幸福中國》這本書。這本書使我真正的了解到了中國這些年來的翻天覆地的變化和成就。讓我感受到了國家以及社會對我們青少年的親切關懷,從身邊點點滴滴的變化,如︰教育﹑生活﹑交通等等。所以我感到了“幸福”!

20xx年在人民大會堂召開的“兩會”上,大家共同提出了“幸福中國”這個號召。整本書分為6個篇章,分別是“實現免費義務教育”“共享發展成果”“提高基本醫療保障”“健全社會保障體系”“困難家庭住上新房”“提供公共文化服務”。整本書僅僅圍繞“幸福中國”四個字,使我們大家感受到了幸福中國的繁榮富強。1949年中華人民共和國正式成立、1978年中國*領導中國人民實施改革開放……這些歷史表明想要幸福,就要努力創造、奮鬥!

這本書里的第一篇章的《喜看xx》中的“促進義務教育均衡發展”這一個章節使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務教育中實施的“三免一補”的小故事。三免指的是免除課本費、雜費、文具費。“一補”是針對國小半寄宿制學生和國中困難學生生活給予補助。從這些信息中我體會到國家對九年義務教育十分重視。

不僅如此,從我們身邊的變化,就可以體現出建設幸福中國的成果。比如:我的學校操場跑道原來是用水泥做的,而現在是用塑膠﹔原來教學樓是4樓現在變為6樓﹔教室原來是髒兮兮的,窄窄的,光線昏暗而現在教室寬敞明亮,南北透風,光線充足,現在老師還用“多媒體”教學呢!現在學校經常搞些活動,有運動會、有講故事比賽還有唱歌比賽……數不勝數,而以前呢,根本不能和現在一起相提並論!

每當夜幕降臨,雖然天已經黑了,但是在廣場跳舞的那些人心還是火熱熱的。你瞧那位阿姨在廣場的音樂伴奏下,手勢一揮,腳步一踏,腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。

再比如現在九年義務教育不要交學費,爸爸媽媽可以用這些省下的錢幫我買課外書,讓我豐富課餘生活,讓我在知識的海洋里暢遊!

像這種例子還有很多很多。它蘊含這許許多多的艱辛與汗水和感動。我讀完《建設幸福中國》這本書之後,我認為建設幸福中國人人有責,哪怕是一點點微薄之力,大家一起努力,匯聚成大海。如果你問我怎樣才能幸福,我會毫不猶豫的回答你,只有國家幸福,我們才會更加幸福!

祝願祖國在新的一年裡能夠繁榮富強,龍騰虎躍,越來越“幸福”!

【篇三】

就快要開學了,就要和小菏暫別了,有點不捨吧.!不過,我每周都會回來看看你的.這些天煩得很,家長們整天在我耳邊不停的念叨著:你要怎么怎么好好學習,你可是爸媽的希望,你要當我們葉家人的第一個大學生啊!~~~

寫到這裡.我不禁想起了那一天,得知自己能上一間自己做夢也沒有想到的,的中學時,那般的高興呦!要知道那好似多少人夢寐以求的啊!我的親朋好友知道後,除了向我表示祝賀,還不忘囑咐上幾句,我感謝之餘都快要煩死了.那時候就在想是不是我錯了,是不是我跟本不配做那間中學裡的一員,是不是我比別人笨……我也不曉得那時候我怎么會萌生那樣的想法,是我高興過頭了,還是擔心過頭了,反正啊,那時候的我,肯定迷失了自我,迷失了方向.想想也是,來自外界的壓力那么大,我已法承受.現在離開學越近,這種感覺就越是濃烈.有時候,我甚至不知道能去一間好的中學是福還是禍?要說好呢?師資強,學生生源好!這樣一來,絕大部分的學生都是“狠角色”那么壓力必然就大,其實壓力本身對於我來說就是一種考驗,我就是怕自己遇到這些考驗的時候會退縮,控制不好自己,跟不上節拍。

如果真是那樣的話,我害怕自己會頹廢。那樣子以後走上社會既沒有文憑,又沒有什麼一技之長。在殘酷的競爭面前就必定要被強者淘汰。那又有什麼用呢?我很清楚自己的不足之處,也很清楚自己應該怎么做。我媽說:“天道酬勤,要有信心,勤能補拙,謙虛禮貌待人,勇敢面對困難。既不能對自己完全沒有信心,也不能看不起別人。”我知道這些我做不到,就算是為了明天,我也要盡力。假若上了中學還這么吊兒郎當的,其它的暫且不論,最直觀的結果就是一張無情的退學通知書。從現在開始,我要立志,不管怎么樣都不辜負了父母對我的期望.多想告訴他們,你們的女兒不比別人差.可是我覺得現在說這些話,都太早了,等到我學有所成的時候,不用我說他們也會為我喝彩的.(我就經常做這種白日夢).

不能再像以前一樣了。我要戒驕戒燥,努力奮鬥!(握拳)

相信明天會更好!