篇一
學校號召大家爭戴微笑圈，其中紅色微笑圈代表愛心—無私奉獻。它給我許多啟示，讓我改變。我常給與別人許多微笑，別人也常常回贈給我一個個真誠的微笑。每當那時，我都會很開心。
有一次，小剛的塗改帶壞了。他看起來很著急。是的，我知道那是他拿他攢了半個月的三十元錢買的，而且那是最貴的。他望著壞了的塗改帶發獃。開始，我還若無其事的在他旁邊寫作業，還想：誰叫你總是大大咧咧的!過了一會兒，我又開始同情他。他們家本來就不富裕，那可是她辛辛苦苦賣廢品攢錢買的。而且他家長也不知道。他們要知道了，小剛就慘了。抬頭看到牆上的紅色微笑圈，和小福娃，於是我下定決心幫他。我熱情地說：“來，我幫你修!”他望著我，好像在說：“你怎么會修?”我心想，別忘了我是科技小組的，這點小事好辦!拿過塗改帶，我輕輕地打開外殼，看了看，輕鬆地說：“沒什麼，就是你太用力了，結果弄斷了，看著吧!”於是我熟練地拆開，先把舊帶子剪下，再把新的繞上，最後粘在齒輪上。他看得很入迷，說：“哇，你太厲害了!”我試著用了一下，有點緊了。於是我又小心翼翼的把它調鬆了一點，可還是不能轉動。我有點緊張，滿頭大汗，擔心地看了他一眼。他一直微笑著看著我。我頓時有了信心，仔細檢查一遍，原來是裝反了。我又拆下來仔細的裝了一遍，終於修好了。我如釋重負，輕輕地把塗改帶放在桌子上，她微笑地看著我，不停的道謝，我也微笑著看著他。他似乎想起什麼，說：“我該怎么謝你呢?”我不好意思的說：“我應該的，不客氣!”心中充滿了一種無法言表的幸福。
我深深地體會到，當我給予別人微笑，我自己也會快樂。這不正是紅色微笑圈所蘊含的意義嗎?
篇二
微笑，是人臉上最美麗的花朵，最動人的一首詩，有震撼力的語言……一個甜甜的微笑，會給人留下美好的印象。
當你走在馬路上，碰見了自己的老師或朋友。你對她親切地問聲好，甜甜地一微笑，你就給人一種好心情、好印象。
記得我剛要將放開爸爸媽媽的手，走進那所幼稚園的時候，我不禁放聲痛哭。當我正哭得厲害時，迎面走來了一位年輕的女老師。我抬頭看了看這位女老師，6她正微笑著走來，親切的對我說：“小朋友，乖，不哭，爸爸媽媽是為了你好，才把你送進幼稚園來的，你只是和老師相處一會兒。啊，乖，不哭。”我靜靜地看著老師臉上那美麗的微笑，便停止了哭聲。老師見我不哭了，便又給了我一個甜甜的微笑，爸爸媽媽也欣慰地笑了。於是，老師就帶著我進教室了……
我跟著老師走進了教室，放眼四望周圍的小朋友，每一張都是陌生的臉龐，沒有一個是認識的，心中不有湧起莫名的恐懼，使我坐立不安，覺得時間好長好長。不久，老師點到我的名字時，我才吞吞吐吐地從嘴裡吐出了一個字：“到!”老師看著我，又甜甜地一笑。我心裡甜滋滋的，比吃了蜜還要甜呢!
微笑，你使我大膽地放開爸爸媽媽的手，走進了人生的第一扇門，跨進了這扇大門的第一步。微笑，你使我懂得了人與人之間不是一定要用語言來溝通。其實，你也是我們人類的一種溝通工具啊!
微笑，我愛你!
篇三
人生一路坎坎坷坷，無數辛酸、苦勞積澱我們一生，成功與失敗，快樂與悲傷交織我們心中，鬱郁悶悶有倍感無數壓力，生活的疾勞造就我們的失落，為何就不能放開心，想一想：人生不是一帆風順總有困難和挫折既然免不了的考驗就迎身快樂對待，微笑面對人生。人生本是多姿多彩，有了悲傷才會有幸福，所有有一切都有與之對應的角色，不要因為苦惱而悲傷，我們一起微笑!
生命不長也不短，每天我們都要經歷一些事情，這就像寒冬臘梅必須經歷風霜雨雪都毅然亭亭玉立。因為它們笑談人生，挫折算什麼，困難算什麼?它們總會過去。一片烏雲長存不了世界它們總會消失，暴風雨來臨，不要恐懼，不要難過，因為我們改變不了它將要來臨的事實，對我們的心，輕聲告訴：微笑吧，一切過後都會是陽光燦爛，彩虹顯天。
有一棵小樹苗很不幸的長在了懸崖邊上，每天風吹雨打令它惶恐不己，它哀嘆自己的人生不幸，悲哀自己生命太多的辛苦，為何就比別人付出如此之多?可它還是不得不為了生存而努力，狀況一天不如一天了，在它旁邊有一棵雜草，不管每天怎樣它總是樂呵呵，笑嘻嘻的。小草和樹苗成為一個鮮明的對比，終於有一天小草看不下去了，在一次大雨來臨時候，它大聲喊：“人生如夢，挫折就像是一陣清風飄飄而過，我們是夢中的主人，我們就應該好好享受這陣清風，因為它只屬於我們，在這之後也只有我們才知道的典故，當回憶時它就變成了我們人生中的驕傲。‘悲哀有什麼用?傷心有什麼用?雨打梨花飄零滿地，它不會因為你就重上枝頭，滔滔江水一往無前它可不會因為你就停止東流’。難道因為你所有的一切痛苦都會消失?所有的不快都能停止?微笑面對人生，人生將回報你微笑!”
是啊，人生如夢，為何我們就不可以微笑面對?名人比我們經歷更多都沒一句怨言，我們又該如何說起呢?
微笑燦爛人生!
傷心中的那一抺笑焉，人生中就如同天花亂墜，飄飄散散，落下痕跡……