2020國小語文六年級身邊的藝術作文

藝術,是一種創造,是藝術家在人們的生活、生產等實踐活動中提煉出來的美的創造。以下是小編帶來的身邊的藝術作文,希望對你有幫助。

身邊的藝術作文(一)

夏的一天裡,太陽都把大地給烤熟了,我們早上早早的就去方特了,我和我的爸爸媽媽一起到了方特,烈日當頭,我們不得不到涼快的地方去,很快,我就到了一個小毛毛蟲的地方。

我坐著坐著,很快就到了大擺錘,因為我記得我同學說過:“大擺錘是特別危險的,所以我一直都沒敢去做,可是我爸爸又說要和我一起要去做,又增加了我的信心,所以我就和我爸爸一起去了,一開始被鎖住的時候,我就有些擔心會不會有什麼事,後來我才知道紮實一場遊戲,我坐在上面晃來晃去的,都快要暈了,下來的時候緩了半天才緩過來的,我保證,要是下一次還可以玩,我一定不做大擺錘,我們走著走著,接著又去做了恐龍世界,一到裡面,全是恐龍的骨架,後來,他讓你帶上一個眼鏡,裡面有好多的恐龍。

哎!終於緩過來了,我們又去坐了鏇轉木馬,在上面做了兩會兒,就去做深海谷底了,他們都怕弄身上水,我們就買了三個雨衣,我和我媽媽抓緊時間套上,到最後的關卡的時候,嘩的一下,衝出了一個二十多米遠的巨浪,下我們一跳,下來的時候,我全身都濕透了。

其實我們身邊有說不完的藝術,只是我們沒有發現罷了,在生活中也是這樣,一定要有發現的眼睛!

身邊的藝術作文(二)

我喜愛畫畫,我的媽媽常說,如果喜歡一件事就應該乾好,讓畫畫體現出它的藝術魅力。

有一天,我去美術班,老師讓我們寫生,模仿畫斑馬,我一邊畫著一邊感到學習畫畫的樂趣和快樂。慢慢地,我畫完後別人都說我畫展得非常美麗、栩栩如生,我想這就是讓畫體現出它的藝術魅力吧。回家的路上我非常高興,我的畫體現出了藝術,我還感受到了學習的快樂,能讓我的童年變得更加有意思。

我的身邊處處都有藝術,能讓我感到快樂和學習的艱苦,就比如那件事。

身邊的藝術作文(三)

藝術,是一種創造,是藝術家在人們的生活、生產等實踐活動中提煉出來的美的創造。實踐活動是無窮盡的,美也是豐富多采的,因而,藝術的創造也是豐富多采且無窮盡的。

在我房間的書架上,擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀,數那頭橫臥著的烏黑髮亮的老牛了。

看!這頭瓷製的老牛,膘肥身健,體型勻稱,鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪,兩隻角弧形地往後彎,眼睛目不轉睛地凝視著前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴,人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。

這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現它是橫臥著的呢?作者構思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左腿向後平伸,右後腿都呈彎曲形,整個身子就像趴了下去。

同學們,你們一定會認為它是一頭單獨的老牛,那就錯了。作者匠心獨運,讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了。

有古代的銅板,上面刻著“招財進寶”、“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個個形象逼真,象徵著鼠年財源廣進、大吉大利的意思。遠看它,一以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個工藝品顯得不那么單調了。

我很喜歡這個老牛的藝術品,在我們身邊還有許許多多的藝術品,只要我們用心去發現就能體會到藝術的魅力了。