山西省長治市實驗國小二年級七班張鑫
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住後到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家後，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護青蛙，人人有責”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應給設一個森林保護區，讓小燕子和其它受保護的動物住進去，這樣，既保護了小燕子，也保護了其它的動物。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動物。
今天，我買了一台時光機，按著說明書調好了時間（212024年7月6日），一按進入，顯示屏上立馬就顯示“進入中，請稍等約10小時”
經過漫長的飛行，終於來到了212024年。這時肚子開始抗議了。也對，坐了那么久的時光機不餓就怪，於是我進了一家飯店。看了一眼菜譜。咦？怎么都是素的，連被摳嗦族稱為“吃個雞蛋就算吃上葷了”的雞蛋都沒。不管三七二十一，我大喊：“服務員，來個烤全乳豬和一碗豬蹄湯。”誰知，一群保全衝上來，把我帶進了派出所……
“喂，小子，世界一級保護動物也敢吃，反啦！”審問員說“什麼，豬是世界一級保護動物？”“啥，地球人都知道的事你不知道？”“豬不是普通的牲畜嗎，啥時變成世界一級保護動物啦！”我的回答讓審問員苦笑不得。我說明來歷後，他才把原因告訴了我：“你不知道啊，有些人為了牟利，什麼動物都抓……唉”說完他仰天長嘆——
“兒子，遲到啦，還不快去上學！”我揉揉惺忪的雙眼，一看鬧鐘“哇！７：１３啦，遲到啦！”衣服一換，書包一背。狂奔中——
雖然是個夢，但也給我們人類提了一個醒：如果人類再不停止濫捕濫殺，這一天一定會到來的。
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廣東省東莞羅馬國小六年級羅宏傑
今天放學的時候，同學們正在教室里收拾書包，突然有一隻小鳥飛進了教室
。調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一隻小鳥！”邊說
邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石
亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對少文說：“我為什麼要
聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養。”說著拿起書包就要往外
走。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身後。這
時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況後。老師走到石亮面前，說：“石
亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有
的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話後，慚愧極了
，於是當眾把小鳥放了，得到了老師的誇獎。
從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識。學校必須注重
小學生對保護動物的認識，多教小學生一些關於保護動物的小知識。我相信只要
這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。
觀《海底總動員》後感
美國迪士尼動畫大片《海底總動員》在中國上映後，引起了很大轟動。《海底總動員》到底是什麼內容呢？帶著許多問號，我和同學們一起走進了德州市人民電影院。
故事是這樣的：一對小丑魚夫婦，生了三百多個卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個卵只剩下了一個卵。在父親馬林的細心關照下，這個卵生出了一個十分可愛的小魚，馬林給他起了個名子，叫尼牟。馬林百般關愛他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個有暫時健忘症的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣，還和一個叫龜龜的烏龜，一起橫過澳大利亞洋流，終於見到了自己的兒子，但見到的時候，尼牟好像已經“死”了。馬很無奈地離開了。實際上尼牟為了逃命是裝死，當人們把它扔到馬桶里以後，它機智地逃走了，來到了盼望已久的海洋，見到了他朝思暮想的父親馬林。他後來還幫助一大群鮪魚逃出了人類的魔爪。尼牟走後，在魚缸里的夥伴也一個一個地逃出來了。
今天放學的時候，同學們正在教室里收拾書包，突然有一隻小鳥飛進了教室。調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一隻小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對少文說：“我為什麼要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養。”說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身後。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況後。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話後，慚愧極了，於是當眾把小鳥放了，得到了老師的誇獎。
從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識。學校必須注重小學生對保護動物的認識，多教小學生一些關於保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。