人教版課標本國小語文第十一冊口語交際、習作三作文要求：生活中人與人之間需要相互關心、幫助，這次習作我們就來寫一寫體現人們相互關愛的事情。在寫之前，引導學生想想事情發生在怎樣的情境裡、是怎么發生的、事情發展變化的過程怎樣，注意把事情寫完整。學習運用環境、心理、語言、動作等描寫方法，抒發真情實感。 母親節 “誰言寸草心，報得三春暉”，每當讀到孟郊的詩句，就會想到母親對我的關愛。每逢我看到媽媽那雙布滿皺紋的手，我的心就好像被別人狠狠地割了一刀似的，疼痛萬分。母親節快到了，我要為我最可親可敬的媽媽獻上一份獨一無二的禮物。母親節的前幾天，我一直琢磨著要送給媽媽什麼樣的禮物才算得上是獨一無二呢？要送媽媽什麼樣的禮物才能使她感動呢？這個問題不得不使我冥思苦想，心意卡送過了，就連鮮花也送過了，那我這次又要送些什麼呢？我心想：我已經長大了，不能再像兒時那樣送賀卡給媽媽了，對啊！我已經長大了，我可以做一頓飯給媽媽啊！以前媽媽一下班就急急忙忙趕回家做飯給我們吃，如果我做飯給媽媽吃，或許媽媽就不用那么辛苦了啊！對！就這么辦！母親節那天，我正想想方設法的引開媽媽，如果媽媽一回來就玩到飯香味，說不定會更加開心呢！這時，電話鈴聲響了起來，只見媽媽拿起話筒，聊了一會兒後對我說：“女兒啊，媽媽今天有點急事先出去了，你和弟弟在家玩吧！”說完，媽媽便匆匆忙忙地出去了。我歡呼起來，真是天助我也啊！我看了看牆上的鐘，3點鐘了，應該夠時間吧！先煮飯吧！我拿起飯煲，舀了一些米，然後就開始洗了，媽媽說過米起碼要洗兩次才能洗乾淨，我按照媽媽所說的去做，認認真真地做好每一個步驟，生怕一做錯，我送給媽媽的整份禮物都會搞砸，我把洗好的米放進電飯鍋里，就開始做菜了。我又看了看手錶，呀！已經四點多了，要快一點啊！我打開冰櫃，“青菜、豬肉、雞蛋、花生……”我材料全部拿了出來。“青菜和花生一起炒，會不會更香呢？”我自己對自己說，“試一試吧！”我把鍋洗乾淨，澆上一點油，讓油布滿整個鍋，再把花生放進去，這時候“嘀嘀嗒嗒”的聲音響了起來，好玩極了！忽然，一滴油彈到我的手上，“啊！”我叫了一聲，弟弟聽到叫聲後，急急忙忙地從電腦房裡沖了出來，緊張的問：“發生什麼事了？”我不停撫摸著傷口處，說：“被燙到了。”聽到這句話，弟弟滿不在乎地說：“切，我還以為什麼事呢！拜託你啦，姐姐，你不會做菜就不要做了，等一下把整間房子都燒了，看媽媽回來是要誇你還是罵你！”我瞪了弟弟一眼，說：“起碼我有這份心，等一下媽媽回來誇我，你可不要嫉妒我！”說完，我“砰”的一聲關上廚房門，看到我的舉動，弟弟“哼”了一聲走了。沒想到的是，花生在我和弟弟爭吵的這段時間了變得鬆脆起來了，我嘗了一口，好吃極了！我把青菜放下去，炒兩炒，一道菜就做出來了。這時候已經是5點鐘了，我脫下圍裙站在門旁耐心地等候著媽媽，一分一秒過去了，“時間怎么過得這么慢啊！”我抱怨道，門“咔嚓”的打開了，是媽媽！我立刻抱住媽媽，對媽媽說：“媽媽，祝你母親節快樂